潇湘晨报6月10日报道 “家长们最近都在群里讨论报哪个幼小衔接班，让孩子们突击一下拼音和数学，怕宝宝到时一年级入学面试通不过，跟不上。”长沙市民李圆（化名）为即将上小学的孩子发愁，幼儿园里拼音才刚刚教完声母表。实际上按照科学的教育理念和现行的国家规范，孩子在幼儿园不应该负担这么重。近日，湖南省政府办公厅印发的《湖南省实施第二期学前教育三年行动计划（2015-2017年）》就再次强调，要努力克服幼儿园“小学化”倾向，坚持小学一年级“零起点”教学，严禁幼儿园提前教授小学内容。

“我们家孩子天天，现在读大班，班上有个5岁半的小姑娘已经学到整体认读音节‘yue’了。”李圆说，大部分家长都建议老师加快进度，让孩子们在幼儿园把拼音全部学完。她最近物色到了设在长沙河西的一家“幼小衔接班”，打算让孩子暑假期间去学。“每节课学费200元左右，还可以接受。”

实际上，天天所就读的这所私立幼儿园让孩子们学拼音，已经超出了界限。“幼儿园小学化，有时还要看到底是学校想教，还是家长要求，”该幼儿园一名不愿具名的老师点出问题的根源，“没有需求就没有市场，很多家长在‘拼娃’，这就是现实。”

也有部分家长没有随大流。“去年孩子上过一段时间的大班，发现压力太大了，又调回来念中班。”甜甜5岁半了，妈妈刘雯说，“大班得学写汉字、学拼音，还要学20以内的加减法，甜甜晚上回来还要写两三页作业，练习写两个汉字，没了和爸妈一起互动的时间。”她说让孩子念中班，“多一些时间做她想做的事情。孩子的习惯培养好了，早期的智力开发到位了，相信到时她会自觉学习的，我们不操之过急。”

严防幼儿园教育“小学化”，国家层面和省级层面早已出台多个规定。2010年11月《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，遵循幼儿身心发展规律，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。《湖南省发展学前教育三年行动计划（2011—2013年）》也明确要求，遵循儿童身心发展特点和教育规律，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。2014年11月，教育部等三部委《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》指出，坚持小学一年级“零起点”教学，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。　　　　　

[说法]老师：要顺应孩子天性

长沙市民夏静（化名）的5岁的孩子目前在湖南省水利厅幼儿园读中班，“这是省级示范幼儿园，每次开家长会，学校都强调，幼儿园每年有省教育厅的检查，不能教小学化的内容。”

该幼儿园的老师李芳芳（化名）从事了多年幼儿教育，她表示，从科学上来讲，6岁以前的幼儿是不应该被强迫握笔写规范字的，因为孩子的骨骼还没发育好。“随意地画画可以，能锻炼孩子的动脑动手能力。”

她还说，一些民办幼儿园给孩子教拼音和复杂的算术，甚至布置作业，幼小的孩子意志力还不够强，容易产生厌学心理，“本来学前教育的最终目的之一，是让孩子有兴趣学，而不是学有所成。”她呼吁家长不要那么急功近利，而是顺应孩子的天性。　　　　　　

幼儿园该学什么：孩子们自选感兴趣的游戏

语言智力体育活动分区域进行，弱化集体教学

幼儿园里不教小学化的内容，那孩子们应该学什么呢？我们看看省水利厅幼儿园这样一家省级示范幼儿园的教学内容吧。

“中二班今日教学：跳圈。区域活动：阅读区。语言活动：理发诗歌。餐前活动：送信游戏。英语活动：数字。智力游戏：洗漱用品大集合。语言游戏：你问我答。体育游戏：滑板。”

夏静给记者看了一份幼儿园每日免费给家长发送的学习活动短信通知。“每天安排的活动都不一样，很丰富，但没有出现拼音课、写字课这种课程，都是寓教于乐。”

据夏静介绍，除了玩乐游戏，幼儿园开设了一些兴趣班，比如英语课、阅读课和手工课，全都是家长根据孩子的兴趣爱好来选择，没有硬性要求。“我也没有带孩子报课外的辅导班。”

“在我的观察来看，5岁的小朋友比较少有真正对拼音感兴趣的，比较感兴趣的是文字。”她说，幼儿园里有“分享阅读”活动，老师带着孩子看着文字和材料阅读，寻找语感，潜移默化中也认了不少字。

“小学面试有题目，完全不学一点字也不行，我认为这是最合适的办法，也并不担心到时孩子上小学跟不上。”她说。

对于很多家长反复念叨的孩子学拼音问题，夏静则显得很淡然，“上了小学，老师自然会循序渐进地教，而且我们也专门咨询了语言专家和资深早教教师，太小年纪提前学拼音，到了小学有可能发音不准，到时就很难纠正过来了。”

该幼儿园的老师李芳芳（化名）介绍，“区域游戏”是幼儿园的主要课程，由孩子自己选择。游戏分为很多区，技术方面的、语言方面的、体力方面的……孩子每天上午、下午都有一段时间能选择自己感兴趣的区域的游戏。

怎么防止幼儿园“小学化”？李芳芳认为，最关键是要弱化集体教学，“分区域游戏是比较好的办法。”

[行动计划其他要点]实行收费公示制度

幼儿园实行收费公示制度。严禁幼儿园在正常教学时间内，以开办实验班、特色班和兴趣班为由另外收取费用；严禁幼儿园收取与幼儿园入园挂钩的赞助费、支教费、建园费、教育成本补偿费等；严禁幼儿园通过低收费低质量进行恶性竞争抢生源。乡镇中心学校不得以收取“办园押金”、“管理费”、“活动费”等名义向幼儿园乱收费。

坚决禁止对幼儿园“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查”行为。

任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿集体服药。