2016年初，为把我市建成湘西南科教文卫中心，统筹城乡义务教育资源均衡发展，打好教育扶贫攻坚战，我市按照“学位不足建学校，硬件不行强硬件，功能不齐补功能，场地不够增场地，软件不强提软件”的思路，与标准化学校相结合，全面实施新一轮薄改学校改造（简称“新薄改”）。

一、主要工作

一是强化组织领导。市、乡镇（街道）两级迅速成立了由政府主要领导任组长的全面改薄领导指挥部或小组，强化组织调度，形成了层层落实、层层监管的工作格局。

二是改变传统做法。一改教育项目教科部门负责的做法，创出了由各乡镇、教科来实施，指挥部及各相关部门共同支持并监管的新做法，实行部门联动，确保取得实效。

三是重视规划设计。通过认真审核，精准规划，超前设计，使学校的功能更加完善、布局更加合理，校舍更加安全、风格更加统一。

四是规范项目推进。通过严把程序关，严把安全质量关，严把资金使用关，全局掌控，层层落实，确保各项工作规范有序推进。

五是规范项目验收。项目竣工后，各相关部门对工程进行签字验收备案后方可进行固定资产的移交，确保所有竣工项目都达到安全优质标准。

二、成效喜人

“新薄改”累计总投入约15亿元，包含新建师大附中（6亿元）、城乡学校均衡一体化（1.2亿元）、新建思源学校与改扩建新东中心小学（2亿元）、教师队伍建设（0.2亿元），改造了163所中小学校，除维修改造项目外，新建校舍及运动场共300余个。

“新薄改”的顺利完成，改善了学校的办学条件，改变了教学环境，给民生带来了福祉，武冈市通过“新薄改”推进教育扶贫做法得到了包括中央电视台在内的国内80余家媒体竞相报导，引起了良好的社会反响。从实施的成效看有“四心”：一是学生开心。学生坐在新食堂享受免费的营养餐，住在舒适的新宿舍，活动在标准的运动场，阅读在宽敞的图书馆，让学生培养了好习惯，爱上了学习，尤其是足球学校发展迅速，并在邵阳取得优异成绩。二是教师顺心。通过教师周转房、公租房项目建设，教师深切感受到党委政府的关怀，自豪感和责任感明显提升，更安心地留在农村教书和生活。三是家长欢心。解决教育均衡发展难题使得更多城乡居民小孩能够在家门口就读好学校，解决了许多家长到处找熟人介绍孩子上学、跟着孩子搬家荒掉了自家山林田土、担心孩子业余时间管不好的难题，家长们更欢心、放心了。四是政府称心。落实了中央关于教育扶贫的相关精神，有效推动了新一代青少年的健康成长；也增加了地方发展投入，扩大了就业消费，拉动了经济发展，维护了社会稳定。