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文/饶迎
青年学生的人文素养和价值取向不仅关乎其个体的职业发展和生命质量，也是影响经济社会稳定和高质量发展的关键因素，更是推动社会进步、实现共建共治共享社会治理新格局的客观要求。
随着我国经济向高质量发展转型，新产业、新技术、新业态对于复合型人才需求与日俱增，以往理工科高校“重专业、轻人文”的培养方式无法适应新时代对高素质应用型人才的需要，人文素养偏低的缺陷日益暴露，如何培育理工科高校大学生成为具有家国情怀和使命担当的创新型科技人才、不做“精致的利己主义者”，成为新时代理工科高校大学生人文素养培育的重要命题。
湖南城市学院袁志成教授多年来专注于大学生人文素养培育问题的研究和思考，并从2019年开始在学校负责实施“大学生人文素养提升工程”，取得了诸多理论研究和实践探索成果，于2023年出版了《新时代大学生人文素养理论研究与实践探索》（湘潭大学出版社），循着“理论阐释-价值分析-现状调研-对策研究-实践探究”的论述思路，对理工科高校大学生人文素养培育工作进行了系统而深入的研究。
全书分上下两编，上编为理论研究部分，系统梳理了人文精神与人文素养的历史逻辑与理念选择，全面调研了当前大学生人文素养培育的基本现状，提出了新时代大学生人文素养培育的优化路径、保障机制；下编为实践探索部分，总结了湖南城市学院在大学生人文素养提升方面做出的一系列有益探索，如人文素养提升工程、青春诵读会、美育清润行动等，以鲜活的案例、丰富的视角对不同专业大学生人文素养培育工作进行了经验总结，为高等院校从事大学生人文素养培育工作提供了理论依据和实践指导，是一部具有创新性和权威性的著作。
（作者系湖南城市学院市政与测绘工程学院党委书记，副教授）
