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□张鹏宇 (黑龙江大学)
最高人民检察院检察长应勇日前在基层调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。积极协调推动专门学校建设，健全罪错未成年人分级干预机制，加大教育矫治力度，携手各方坚决遏制未成年人犯罪高发势头。（3月22日 新华社）
春天的脚步渐近，万物复苏，草长莺飞，本应是校园中充满欢声笑语、青春活力的时节。然而，近期多起校园霸凌事件的曝光，却如同寒冬中的冰霜，深深刺痛了我们的心。这一掷地有声的表态，犹如春日的暖阳，为校园内外带来了法治的温暖与力量。
校园霸凌，并非简单的打闹，而是一种持续性的、恶意的、力量不对等的行为。它可能表现为言语侮辱、身体伤害、网络霸凌等多种形式，对被霸凌者造成难以磨灭的心理创伤。这种伤害往往比身体上的伤害更为深重，它可能影响一个人的一生，甚至导致极端事件的发生，如同一个难以愈合的伤口，不断侵蚀着青少年健康成长的环境。
令人遗憾的是，校园霸凌往往因为种种原因被忽视或轻视。一些被霸凌者因为害怕和羞耻而选择沉默；一些家长和学校抱着“小孩子之间打闹很正常”的心态，对霸凌行为视而不见；一些教育工作者则因为担心影响学校声誉，选择息事宁人。这种对待霸凌问题的态度，实际上是在纵容霸凌者的行为，让受害者承受更多的痛苦。
每一起霸凌事件的发生，都首先是对人性善良的考验，同时也是对文明社会发出的警示。这些事件进一步暴露出家庭教育的缺失、学校管理的疏漏以及社会道德风尚的滑坡。因此，在治理校园霸凌时，我们不能只停留在表面，更要深入剖析其背后的原因，从源头上加以解决。
家庭教育是预防霸凌的第一道防线，家长应该注重培养孩子的道德品质和人际交往能力，教育孩子尊重他人、理解差异，学会用和平的方式解决冲突，同时，密切关注孩子的情绪变化和行为举止，一旦发现孩子有霸凌他人的倾向或受到霸凌的迹象，要及时进行干预和引导。学校应当加强对学生心理健康的关注和对学生行为的监管，增强学生的自我保护意识，加强师生之间的沟通与交流，对受害者进行心理疏导和帮助。社会应该深化对校园霸凌的整治力度，制定相关法律法规，明确各方责任，形成有效的治理机制，在这个过程中，媒体也应积极发挥其独特的作用，配合宣传正能量，倡导文明风尚，营造尊重他人、关爱他人的社会氛围，形成合力，共同构建一个全方位、多层次的防护网。
解决校园霸凌问题并非一朝一夕之功，需要我们持之以恒地努力，不断总结经验教训，完善防治措施，以高度的责任感和使命感，切实保护好每一个青少年的身心健康和生命安全。
春天是希望的季节，是万物复苏的季节，是草长莺飞的季节。我们绝不能让校园霸凌这一社会毒瘤破坏这份美好，我们要以法治为剑，坚决守护未成年人的成长环境，以坚定的决心和有力的措施，铲除校园霸凌现象，让每一个孩子都能在阳光下健康快乐地成长。相信在我们的共同努力下，所有的冰霜都将消融，所有的阴霾都将散去，一切都将重新回到那份最初的纯净，回到温暖的春天。
