“苦难式教育”是孩子成长路上的绊脚石

□刘津祎（北京师范大学）

7月13日沈腾、马丽主演的喜剧《抓娃娃》点映，连续三天获得单日电影大满贯。7月16日，电影正式上映，猫眼专业版显示，截至7月16日9点整，该片累计票房5.22亿，位居当日电影票房排行榜第一。该片讲述一对富豪夫妻为把孩子马继业培养成优秀继承者，而对孩子进行苦难式教育的故事。在孩子尚未形成长久记忆的幼年时期，马成钢夫妻带着年幼的马继业，从家里的大别墅搬进破平房，和孩子“奶奶”一起生活。深知家庭贫困的马继业，从小就帮助父母干活，照顾“生病的奶奶”，勤快懂事。电影通过喜剧的形式，对社会热议的苦难式教育进行深入呈现，展示出一味地为孩子制造苦难，只会让孩子陷入自卑、自我怀疑的囹圄，成为孩子成长路上的绊脚石。

本可以是衣食无忧的少爷，却被迫当起了家徒四壁的穷人。电影中的男孩马继业生活在贫穷的环境中，孩提时期他认为父母赚钱辛苦，所以从不和父母索取什么，也不提什么过分的要求。但那时的他，同样是一个正值爱玩时期的小男孩，当看到同龄人拿着平板电脑玩游戏时，他未能经住诱惑，偷偷把父亲给他的生活费用来买平板电脑。当平板被损坏不能退钱，导致买不起药的时候，马继业的心理防线随之崩塌，他认为自己对不起信任自己的父亲和“病入膏肓”的奶奶，愧疚感占满了这个少年的内心。当愧疚感充斥在孩子内心的时候，真的有利于他的成长吗？试想，带着愧疚生活真的能过得开心吗？

为了弥补愧疚，马继业开始捡水瓶赚钱，致使他被同学嘲笑，自尊心全无。面对儿子被欺凌，父亲马成钢只是说，“人在一无所有的时候，自尊心是最没用的东西”，在他看来，这是苦难教育中的一环。可是，当一个孩子自尊心遭到践踏的时候，他会像成年人一样认为自尊心不重要吗？心理学上说，儿童期是人格形成、认知和社会化发展的重要时期，儿童的身心创伤是许多疾病发生的关键原因。试问，这样的打击难道就不会给他的心理造成创伤吗？

被苦难支配的童年，造成了马继业自卑、内敛的性格。小时候面对同学的欺凌，他不敢反抗；长大后面对父母的期望，他不敢表达自己，不敢去选择自己喜欢的体育，而是选择父母期待的经管专业。此时，父母以为自己教育成功了，但实质上是在消磨孩子对世界的热情，不利于孩子的成长。

心理学上说，孩子的成长是一个复杂的过程，过早地让孩子接受超出自己承受能力的困难，可能会让孩子感到孤独和疏离，加重孩子的心理负担。并且，培养孩子的良好品质，要靠父母的言传身教与支持鼓励，并非要靠苦难磨炼意志。正如作家余华所说：“苦难就是苦难，他不会带来成功。苦难不值得被追求，磨炼意志是因为苦难无法躲开。”

在过去物资匮乏的时代，父辈们被迫接受苦难式教育。既然是过去的产物，那就让它停留在过去。如今，时代在变化，社会在进步，在这个苦难“稀缺”的时代，作为父母更应珍惜眼前的幸福与安宁，而非过分强调和制造苦难，阻碍孩子成长，应让孩子在精心栽培与正确引导下健康成长。