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湖南艺术职业学院老师张琳琳（右三）。
红网时刻新闻记者 吴公然 实习生 米梦瑶 长沙报道
从省城高校到偏远乡镇，她把论文写在田野上，为乡村振兴想点子谋对策；
从立德树人到基层帮扶，她与群众打成了一片，为村民百姓办实事解难题。
她就是正在安化县冷市镇挂职党委副书记的湖南艺术职业学院老师张琳琳。
下乡入村、调研走访、牵桥搭线、启智劝学、以老带新......今年初，张琳琳被选派到冷市镇开启为期两年的挂职锻炼后，便迅速进入角色，把自己当成一位新“冷市人”，融入解决群众急难愁盼的民生事业，投身冷市镇高质量发展中。
走访调研，献智集体经济
为了摸清冷市镇村集体经济发展的真实情况，了解农民的年人均可支配收入到底有多少，张琳琳履职第二天，就开始到村（社）区村（居）委会进行走访调查。
她先后走遍了大苍村等16个村（社）区，与各村（社）委员进行座谈或交流，了解当前村集体经济特色产业、发展状态、出现的问题、存在的困难、以及他们的建议对策。她又调阅了2022年度各村（社）村集体资源现状、集体经济经营收入、债务以及具体经营收入项目等情况，通过对各村（社）集体经济的横向和纵向对比，形成《冷市镇村（社）集体经济破与立的调研报告》，为各村（社）集体经济发展思路提出了展望和建议。
深入村（社区）走访调研村集体经济发展状况。
根据调研了解到的情况，为了盘活冷市文旅资源，她主动联系了省委宣传文化系统在安化县的驻村团队，与他们展开深入的交流与合作，为形成全县一盘棋的奋斗合力，共享文旅资源，共促镇域发展奠定扎实基础。
张琳琳还利用自己所在高校的资源，将送训下乡与送戏下乡深度结合，真正将“送”文化与“种”文化密切衔接，盘活乡村文化资源。她还邀请了湖南省文化和旅游基金《乡村振兴看潇湘》项目组前来冷市镇拍摄，用摄影镜头讲述冷市近几年发展与振兴的故事，并于7月份，在冷市镇举行“乡村振兴看潇湘”摄影艺术作品巡展，演绎从“送”文化、“种”文化到“传”文化的精彩篇章。
牵桥搭线，引入专业文化艺术力量
大苍村，冷市镇一个宁静美丽的村庄，面临着发展的瓶颈。
张琳琳在大苍村调研时发现，村落未能着眼于长远规划，村支两委在人居环境、生态治理以及乡村规划建设方面有困难，他们有心建设美好家园，但是缺乏专业力量，实属“有心无力”。
于是，张琳琳联系到所在高校的设计艺术学院，邀请学院专业团队到大苍村等村（社区）进行实地调研。最终，在高校专业力量的帮助下，一份符合村庄产业和生态发展的乡村规划出炉，为大苍村的未来绘制了一幅美好蓝图。
湖南艺术职业学院选送经典花鼓戏《刘海砍樵》进入乡村舞台。
借助高校教师这一特殊身份和其后盾单位的资源，张琳琳找准高校和镇区资源相互补给的结合点，充当联络人，进行牵桥搭线，在冷市镇搭建实战平台和实践舞台，把高校优秀的、专业的文化力量引进来。
在张琳琳的努力下，冷市在刚刚过去的这个暑期很“热”。长沙师范学院、湖南艺术职业学院、湖南女子学院等高校社会实践团队来到冷市镇，与该镇10余个村社区开展“七彩假期”活动，丰富辖区少年儿童的暑期业余文化生活，用多彩的艺术、厚重的文化、丰富的活动打开孩子们的视野，帮助他们看到更远的世界。
俯下身子，倾听基层群众一线声音
作为从省直单位走向基层的干部，张琳琳总是愿意俯下身子，放下面子，与群众和基层干部想在一起、干在一起、乐在一起。
镇党委分派了五位帮扶对象给张琳琳，其中一个是监测户，另外四位是脱贫户。走访到位后，了解到监测户主要困难原因是家中上有两位年迈失能老人需要护理，下有一位7岁学龄儿童需要照顾，家中只有一位成年劳动力，劳动力严重不足致使他无法外出务工，获得现金收入。
了解到这位监测户是学计算机专业的大专生，有一定应用新媒体能力，她立刻联系了相关部门，鼓励监测户发展现有的乌鸡养殖业，并帮助他在抖音上创建了自己的“新农人”品牌，协助进行推广宣传。
了解村集体经济发展状况，拓宽农产品销售渠道。
冷市镇文昌村的村集体经济以黄金梨、黄桃、阳光玫瑰为主。今年第一批翠冠梨收获之际，张琳琳通过媒体宣传推广，并利用自己的人脉资源，帮助该村销售梨子和黄桃1000余斤，现在正联系阳光玫瑰葡萄的销售渠道，预计可以帮助该村销售4000-5000斤。
作为协管宣传的党委副书记，张琳琳发挥自己作为教师的优势，组织党政办年轻干部每周召开一次碰头会，进行学习交流提升新闻写作水平，实现今年以来冷市镇新闻宣传新的突破。
一位去年考入该镇的基层公务员说：“张书记就如同大学时代的辅导员，没有距离感，充满亲和力，简直就是人生的大导师。”
