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宁乡市东湖塘中学 喻蓉锋
各位领导，老师大家好！我是来自东湖塘中学的喻蓉锋，是一师文传院2019届的毕业生，非常荣幸作为一名毕业生代表参加此次座谈会。六年一师经历，一世一师情，时光飞逝，从一师毕业转瞬三年，这一千多个日日夜夜里，我将母校的教导化作满腔热血挥洒在乡村教育的大地上，用执着谱写关于教育的坚韧曲。
一、初心笃定：在播撒爱心中收获幸福
怀着母校厚植给我的教育初心和情怀，毕业后，根据安排，我被分配在偏僻的乡村中学任教。初出茅庐便担任班主任、任教初一和初三年级的语文、兼任学校团委书记和心理老师，工作任务重，但我无怨无悔，不讲条件，用心工作。我把艰苦的条件和繁重的工作当作是对我的历练，把克服困难的过程当作和学生深度交往，和教育亲密接触的难得机会。多少个日日夜夜啊，我初心笃定，愈挫愈勇。如今回想往事，在一次又一次爱心的播撒中我收获了许多许多的幸福。
还记得开学刚成为班主任那天，有些家长见到年轻、青涩的我，质疑声此起彼伏。我藏起委屈，打起精神，微笑着说：“我会努力。”并暗下决心：我要用行动去证明！为了带好班级，我牺牲休息时间跟家长认真细致反馈孩子们的在校表现；我自掏腰包给家庭困难的学生买文具；我深夜带着生病的孩子去乡镇就医......我用一颗细致入微，温暖有度的心去与学生和家长交流。
渐渐地，我从一个“初出茅庐的小妹子”变成了家长心中“认真负责的好老师”，孩子们心中可以“无话不谈的好姐姐”。孩子们说：“喻老师是我们初中生活里的一束光！”家长们说：“小喻老师对孩子们的爱是诚挚而温暖的，把孩子交给她，我们放心！”同事们评价：“教师的魅力是真爱！小喻带着这份初衷，在这方背倚青山，前铺稻浪，夜听荷塘鱼戏，日闻琅琅书声的唯美土地上，播撒希望的种子，期待花开，结成果实的另类美！”付出爱，收获爱，大概是人世间最温暖的事，这一路走来，发生过许多多的小故事，我用文字记录成长路上的点滴精彩，勤写教育札记，创建了自己的个人公众号“一尾小鱼”。如鱼饮水，冷暖自知，因为爱，因为用心的付出，因为一朵云推动着另外一朵云，因为一颗树摇动着另外一颗树，我在教育的江河湖海中拥抱着一朵朵幸福的涟漪和浪花。
二、学无止境：在不断突破中提升自我
在教育教学中，我曾任教过语文、政治、美术、信息和历史学科，不管是哪一门学科，我都努力做到尽善尽美。对于自己不熟悉的专业，时常要备课到深夜，周末也经常一人在学校留宿，但因为心中热爱，我从不孤独。为了提升自己的专业教学水平，我做好规划，努力让自己迅速成长，此时已经没有师父的指导，只能独当一面。理想和现实却存在差距，在日复一日的工作中，我努力汲取成长的养分，积累着教育的经验，可是在语文专业教学方面，感觉自己踏入了瓶颈。归根结底，还是专业不够扎实。
于是在2020年，我决定备考湖南大学的非全日制研究生，由于是边工作边准备，个中的难度和所要承受的压力都是超乎寻常的，但一师六年的磨练早已教会我什么是坚持。
书本上密密麻麻的笔记，宿舍里彻夜不眠的灯光，生病时边打点滴边背书的艰难，以及数十个周末独自在学校备考的坚守，在无数个崩溃的时刻又重新振作，都是我日复一日努力的见证。如今，回想起来，这段经历对我而言不再是痛苦的回忆，它们反而成为了我人生路上的点点星光，在记忆的长河中熠熠生辉，无论何时想起，都会热泪盈眶。
付出都是有回报的，经过笔试和面试后，我在去年收到了湖南大学的录取通知书，如今是湖南大学文学院研一的学子，利用工作日读书学习。进入湖大后，因为要选择校外导师，我拜入了雅礼中学语文特级教师邓志刚老师的门下，投身于“向课文学作文”的课题研究与实践，加入了长沙市邓志刚语文名师工作室。我把学生的优秀作文整理成刊，自掏腰包进行刊印，有人问我做这些的意义是什么，我想，孩子们看到自己的文章被刊印出来，那一刻脸上洋溢出的发自内心的幸福和满足，就是我做这件事最大的意义。
同时，我也是宁乡市喻良辉初中语文名师工作室的秘书，在宁乡语文教育的团队里找到了一群志同道合的人，我们一起探讨“诗意语文”的路径，这都让我的专业能力有了质的变化。且行且思，一路走来，也收获了点点星光：参与主编《中小学语文示范诵读库》；荣获“语文报杯”全国语文微课大赛初中组微课教学设计二等奖；全国校园文学主题征文“优秀指导老师”;湖南教育出版社读后感征文一等奖（七次）;湖南三益教育服务有限公司“最美阅读教师”;湖南省“年度论文评审三等奖”;湖南省师德师风建设年“身边的好老师”征文活动三等奖；“红心向党”长沙市征文交流展示初中组征文指导一等奖；长沙市语文教学短视频征集活动一等奖；长沙市中小学漫画大赛一等奖；宁乡市新教师技能考核一等奖；宁乡市论文评审一等奖；宁乡市“师魂映党旗”师德师风演讲比赛一等奖等荣誉。
三、行者无疆：在多方历练中拓展能力
我很喜欢余秋雨先生的一本书，尤其喜欢它的书名：“行者无疆”。作为一名教育工作者，需要大爱，也需要行者无疆。教育是辽阔的，需要伟大而辽阔的心灵的滋养，因此我读万卷书；教育是一项系统工程和异常复杂的工作，需要综合素养的历练，因此我行万里路。作为一名初心笃定，积极进取的年轻教师，我除了坚守教育教学工作岗位的一亩三分地之外，还积极投入学校心理健康教育工作，积极承担镇里和学校的各项工作，一方面是为了多方历练自己，另一方面，我相信，从事诸如心理健康教育和学校宣传工作，将有利于我进一步加深对教育的理解，助力我的班级管理和语文教学。
在心理健康教育方面，我逐渐由一枚新手小白步入正轨，自担任学校的兼职心理老师以来，我时刻关注学生的心理健康，遇到不会处理的便马上向前辈专家请教，第一时间解决。为了让自己更专业，我积极参加省市级的心理老师培训，曾被评为“省培计划”中小学心理健康教师通识教育培训“优秀学员”，成为了宁乡市未成年人心理健康辅导中心志愿者。通过系统的心理学知识的学习，通过深入地策划和开展心理健康教育活动，我对学生的心理规律、心理特点有了更深刻的认识，这大大提高了我的教育教学水平。
是领导的信任，给了我更多成长和锻炼的机会，是宁乡这片教育沃土，让我深深懂得，深度成长。除做好学校教育教学工作外，我还担任基地学校的通讯员，负责全镇学校的通讯工作。一开始也不是很专业，后来通过研究人民日报文章，各类媒体报道，学习如何规范地书写，把握时代潮流，不知不觉，居然写了大大小小将近三十篇通讯稿，其中有多篇在红网报道。从拍照到新闻采写，到用秀米编辑推送，每一次宣传经历，都让我的综合素养得到了进一步提升。不仅如此，一篇篇报道的新鲜出炉，都让我好似再经历和咀嚼了一次次教育活动，体会到其中蕴含的教育味道。这些都进一步加深了我对每一次教育活动意义的理解，也从活动的设计思路、开展过程、取得的效果中获得了诸多启发。带着这些启发，我再去策划班级活动和教学拓展活动时，就显得更得心应手，思路更开阔，更注重创意、特色和实际效果。
四、饮水思源：在回望过去中心怀感恩
这一路走来，经历过很多挫折，承受过些许质疑，我都能够坚强，勇敢地面对，而这些遇事处变不惊，知难而进的能力都是一师教给我的。九年前，我们十四五岁，同龄的许多孩子还在读高中，我们却踏入了大学的校门，懵懵懂懂，茫然无措，却也无限憧憬。从初中生转变为大学生，一时是无法适应的，我连饭都吃不下，家里打电话问怎么样，拼命忍住眼泪不让自己哭出声，口里说着我很好，便匆匆挂了电话。也许，从那时起，我就开始长大了！我怀揣着老师梦，努力学习，不断成长。褪去青涩，鼓起勇气活跃在各个部门的面试、竞选中；埋头苦练，扎实学习普通话、唱歌、跳舞、书法等教师技能，还有教育学和中文专业的知识；虚心请教，认真对待每一次教育实习和顶岗实习；团结一致，积极参加合唱比赛、运动会、体操比赛、班展等各项活动。一师六年，我在一师一附小和望月湖一小各当过两年的校外辅导员，在实践部当了两年的部长，带领部门成员策划组织各类活动。
说实话，以前的我遇事会很慌乱，但在一次次的磨练之后，学会了独当一面，处变不惊，是一师给了我大胆去做的力量。所以说，这些都是一师教给我的，我在一师完成了一次蜕变。
还记得在去年，很多同学在朋友圈里转发《一师专属下课铃声》，我听到看到后心有感触，写下了一篇文章叫做《回忆我们的一师生活》。我才惊觉，每当看到母校的有关信息，涌上心头除了当初的轻松喜悦，还有深深的思念，这思念从我毕业踏出校园的第一天开始，便疯狂生长，三年过去，枝繁叶茂，微微一勾，泪流满面，一师早已成为我生命里刻骨铭心的一部分。
最后，我想借用一位学姐说过的话，“不管是十几岁，二十几岁，三十几岁，还是八十几岁，我永远都是一师的孩子。”徐志摩说，“汝永为我精神依恋之乡”，我永远感激一师，永远怀念一师。也许对于母校最好的回报，就是在工作岗位上保持初心，脚踏实地。未来，我会依旧带着这份信念坚定地走下去。谢谢大家，我的发言完毕！
