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“湖南省现代教育实验县区”“湖南省教育信息化融合应用实验区”、28所永州市信息化试点学校……翻开永州市零陵区教育成绩单，教育信息化成果喜人。
为助力乡村振兴战略，近年来，湖南省永州市零陵区立足乡村教育发展实际，大力推进乡村学校教育信息化建设，以信息化开启智慧教育，促进城乡教育资源共享、乡村教学质量提升和乡村教师的专业成长，为乡村教育发展注入新动能。
名校网络课堂现场，城乡学校集体备课。
大力建设，构建资源共享新格局
手机登录，网络资源同步共享；轻轻一点，电子白板“精彩纷呈”；只需简单几步，一堂“色香味俱全”的英语课便呈现在学生面前。在永州市零陵区黄田铺镇学校，初一英语教师戴青红对信息化设备的使用早已轻车熟路。自2016年该校开展信息化建设以来，使用信息化设备开展教学成为众多老师人手掌握的一项教学技能。
“以前上课就是一支粉笔，一块黑板，上课效率低不说，课堂氛围和教学效果也不好。”戴青红告诉记者，自从学校配备校园网和“班班通”等教学设备后，老师可直接从“湖南教育资源网”等资源平台查找资源进行备课，互动式的“一体机”让知识点变得生动有趣，学生上课的积极性越来越高，课堂效果也上了一个新台阶。
在永州市零陵区，这样的智慧教育已成为教学常态。据了解，零陵区近五年共投入1.4亿元，实现了全区学校信息网络、教学班“班班通”设备和优质教学资源全覆盖。随着全区“三通两平台”建设完成，零陵区内城乡学校逐步实现了优质教育数字资源共建共享。
专递课堂，打开乡村教学新大门
“同学们经常在电视上看到熊猫，它身上有什么颜色呢？试着画出一只可爱的熊猫。”这是零陵区杨柳湾教学点通过网络联校开展的专递课堂现场，在教学楼二楼的多媒体教室内，11名学生目不转睛地盯着电脑屏幕，跟随网络另一端的美术老师进行绘画创作。
着力解决农村偏远学校、教学点学科老师缺失的问题，永州市零陵区组建了农村网络联校群，开展中心校带教学点的专递课堂，通过“1+N”方式，让优质学校带动教学点，实现教学学科内容全覆盖。
“曾经我们采取‘走教’的方式开展教学，‘专递课堂’为乡村教育教学打开了一个新大门。”五里堆小学是杨柳湾教学点的联点校，校长石玲平介绍，专递课堂的开展丰富了教学模式，“最重要的是，专递课堂实现了两校同步上课，山里孩子的视野开阔了，也变得更阳光活泼了。”
网络研修，探索教研教改新模式
依托网络联校大平台，零陵区开发了“名校网络课堂”，探索线上教研教改的新模式，由一所城区学校带动3所乡村学校，通过线上指导和互动，带动薄弱学校管理上台阶，质量上层次。
作为城区优质学校的神仙岭学校对接了五里堆小学、阳河完小和火湘桥完小3所分校。每月固定时间，联点校教研人员在线上进行集体备课，共听共研共交流。“不同学校教师利用网络实现‘立体’备课，打破时间、空间的限制，大面积提高了教师深度教研能力。”五里堆小学校长石玲平告诉记者，学校三年级罗茜老师便通过网络研修，获得了快速成长。
罗茜是一名从教不到两年的数学老师，曾一度因数学课堂枯燥乏味丧失信心。在网络研修中，她新学了很多教学技巧。课堂导入时巧妙将知识点与动画相结合，学生的注意力立马被吸引，既增加趣味性，又加深他们的理解。2020年9月，罗茜的示范课获得了湖南省2020年度“小学数学教学录像课”二等奖。
发挥“名校网络课堂”的引领作用，全方位提高师资水平，湖南省永州市零陵区鼓励乡村教师充分利用“网络联校”参与线上教研，不断促进乡村教师的专业成长。
此稿2021年9月10日刊发于“学习强国”学习平台“教育”频道
