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湖南工艺美术职业学院服装艺术设计学院教师陈立娟。
红网时刻通讯员 吴宝善 益阳报道
6月，浓郁的栀子花香中，又一届毕业生结束校园生活，踏上新的人生旅途。
“送走一批学生，回忆里又多了一群孩子。”自从1994年走上讲台，陈立娟再没有离开这块三尺天地。而曾经讲台下的年轻人们，带着她传授的知识和技能，走向四方，追逐梦想。
陈立娟是湖南工艺美术职业学院服装艺术设计学院教师，20多年前初登讲台时，她比听课的学生“大不了几岁”；如今已近知天命之年，她又和“00后”们打成一片。
听陈立娟讲述她与学生之间的故事，如听山路边溪水流过，没有澎湃的涛声，一字一句连成舒缓的旋律。
从教20多年，陈立娟从教学新手成长为优秀指导老师，她指导的学生，拿过省国家级和世界大奖。社会在变，学生在变，不变的是一颗育人的初心和本心。
从奋斗中来，把“奋斗”根植于教育理念
2020年春夏的大学校园，将以特别的方式留存在陈立娟记忆里。
往日热闹的教学楼，能听见风吹过窗缝的声音；往日可以即时互动的学生，如今被“隔”在电脑屏幕另一端；实训室里，“模特儿”如往常一样端正立着，周围却少了同学们认真比划、热烈讨论的身影……
喜欢有学生在身边的陈立娟，一边适应着疫情带来的新变化，一边坚持多年来养成的习惯，该备的课充分备，该讲的内容认真讲，工作室有学生在备战第46届世界技能大赛湖南省选拔赛，她给予指导，不时就来走走转转。
读书改变命运，方向很重要。陈立娟的成长经历，让她相信并笃行这一朴素道理。
陈立娟还小的时候父母都是裁缝，但她对裁缝的最初印象并不友好。因为忙碌的父母根本无暇照顾她和弟弟，姐弟俩经常没饭吃。“长大了不要待在农村，要想办法出来。”这是父母劳累之后对陈立娟说得最多的话。
陈立娟一路读着书，离家渐行渐远。读至高二，她发现自己不是那种聪明的人，读书没天分。尽管特别努力，但还是觉得自己考不上大学。母亲把学费塞进手里，被她扔下楼，“我考不上，你们为什么一定要逼着我？”
一边是烦躁、迷茫的女儿，一边是不知所措的父母，一位学姐无意中的一瞥，改变了陈立娟的命运。
陈立娟向记者回忆道，有一天这个学姐来家里做客，看到墙上贴着一幅时装画报，便说益阳市有一个服装学校。说者无意，听者有心，正为女儿前途发愁的父母没多久就去益阳打听探访，“湖南省服装工业学校，中专，毕业有单位，解决户口。”
读书有目标了，陈立娟不再和家人执拗。高二那年暑假，她从零开始学画画，40天时间，每天最早去最晚回，培训回来还要练线条。因为“大学读不成了，给自己断了后路”，她必须用实际行动说服父母，也实现自己“走出农村”的愿望。
那一年，班里考大学的同学都落榜了，陈立娟从湖南省服装工业学校三四千名考生中突围出来，成为最终被录取的100多人之一。
那一年是1991年，陈立娟18岁。她开始真切明白，得来不易的成功，源自选对方向后脚踏实地奋斗，此后20多年的教学，这一育人理念，从未改变。
在陪伴、实践中发现学生、成就学生
1994年7月，陈立娟从服装工业学校毕业，留校在校办工厂工作，兼给学生上工艺课和制版课。既无工作经验，也没教学经验，她每次上课前都自己反复练习很多遍才放心。这股认真劲儿，到多年后的今天，已经成了陈立娟身上的烙印，抹不掉。
陈立娟毕业照（前排左三）。
如果去一个很远地方，有人会判断是否因路途坎坷而退缩，有人会等待搭乘他人顺风车，有人在考察是否有捷径。陈立娟肯定会选择她能看得见的那条路，然后一直走下去。最终她可能是这一路上收获最大的。近几年，她每年的教学课时达到600课时以上，辅导学生参加各项大赛每年达到400课时以上。有同事夸奖她坚持的品格，勤奋的榜样。她说：“持续的坚持是辛苦的，可我并不觉得辛苦，我这不叫坚持，就是习惯”。
勤奋成习惯是其一，其二是敢于打破常规，探索新的教学方式。
早年在校办工厂工作及企业顶岗实践的经历，让陈立娟明白动手的重要性。2005年，她在校外租房子，自费买材料、买设备，以工作室形式，带学生提高动手能力，给想学的学生，提供一个平台，“引导学生从自己的衣服做起，为自己的父母、亲戚做新衣服。”
陈立娟的这一做法得到学校肯定，2007年，在校方推动下，她成立了服装专业工作室，每年承接社会项目，采用师带徒的方法，让学生全程参与接单、设计、制版和制作。工作室的创收，一部分购买原材料，剩余的全都分给学生。
此后，职业技能大赛开始在全国出现并流行起来，以赛促学、以赛促教成为被普遍接受的职教理念。从此，带学生参加省内外、国内外比赛，成了陈立娟的一项重要工作。
2008年，陈立娟指导学生拿到了全省职业技能大赛中职组的一等奖，打开了得奖“罐头”，一发不可收拾。至今，陈立娟指导学生参加省级、国家级、世界级技能大赛、设计大赛共20余项，获得省部级以上奖励32人次，其中技能大赛中2次获得全国职业技能大赛一等奖，1次获得全国二等奖、6次省赛一等奖。她本人则9次获得省部级优秀指导教师、园丁奖、伯乐奖、大师奖等荣誉。
陈立娟荣获第23届中国真维斯杯休闲装设计大赛“伯乐奖”。
2019年4月，陈立娟陪伴了3年的“徒弟”谭惠文，在2019全球技能挑战赛时装技术项目赛项上夺得金牌。喜讯从澳大利亚墨尔本现场传回，完成了湖南在此项目上的破“零”。
“获奖专业户”的秘诀是什么？考虑最坏的结果，尽最大的努力，这是陈立娟给出的答案。
“光有运气是不够的。”陈立娟进一步说。而了解和发现，靠的是日复一日的坚持和陪伴。在课堂上，她鼓励学生多问多答，在工作室，她鼓励学徒大胆表达自己的想法，不管对错，先动手付诸实践。
“第一，你懂了吗，第二，你还有什么问题吗，你想清楚了没，我经常教学生是这样，想不清楚的情况下，动手做。”陈立娟说。
讲台上的严师，生活里的慈母
“80后认真、好学，那时候上课2个人用一个模型，有些学生就熬夜去用模型。90后有主见，难‘管’一些。00后敏锐、随心，也难‘管’……”，说起教过的一届届学生，陈立娟历数他们的特点，像谈论自家孩子一样。
而在学生眼里，陈立娟时常扮演母亲的角色，严厉与慈爱并存。
她的“严”在学校是出了名的。想进工作室学习的学生每周要去四次学校的工艺实训室，其中周六周日必须去一天；工作室则必须天天来，每个星期必须有作品……考核期为一个学期。
是不是过于苛刻了？理由很简单：你来工作室的目的是什么？服装设计制作首先是一门技能，不动手，永远是纸上谈兵。
谭惠文是他们当中的优秀代表。陈立娟记得，谭惠文刚来工作室时，“设计还好，但工艺不行，来之前没做过一件完整的衣服。”但陈立娟欣赏这个孩子身上的自信和决心，像她年轻时候，有韧劲、目的明确。“我就是给他专门挑刺的。”陈立娟笑着说。工艺上的要求严格，经过反复的强化训练，谭惠文一个也没“逃”过。
严师的背面，是慈母。谭惠文的话，说出了学生们的心声，“更多时候，陈老师扮演母亲和家人的角色，而学校就是家。”
陈立娟陪着学生谭惠文训练。
谭惠文2017年备战湖南省技能大赛时，白天、周末、寒暑假陪谭惠文训练。入选国家队后，甚至训练到夜里10点多，一路斩获省一等奖、全国一等奖，直到夺取全球技能挑战赛金牌。
自始至终，包括最初条件艰苦的时候，工作室都免费向学生开放，不收任何费用；带学生跟带小孩一样，今天心情不好，会问什么原因，明天项目有收入了，带着大家出去玩，烧烤，唱歌。她还常常自掏腰包资助贫困学生，近3年累计达到了5000多元。
没有豪言壮语，没有高深理论，在日复一日中本心流露，陪伴一届又一届学生成长、成才。“认定的事，我会一直做下去。”30年来，从读书到教书，陈立娟就如溪水一样，柔软而坚韧，长流不断，润泽山花。
