□邵依帆（长沙理工大学）

“‘您更喜欢男孩还是女孩？’教育局给家长发的调查问卷中，设置这样的问题实在太离谱了。”近日，山东省龙口市的郑女士在网络发视频吐槽，9月份开学以来，孩子所就读的幼儿园给家长连发三份调查问卷，问卷的部分内容“雷人”且不合理，让她感到被冒犯。（12月1日 封面新闻）

11月29日，郑女士向封面新闻记者表示，在10月份龙口市教育和体育局发放的调查问卷中，不仅有“您更喜欢男孩还是女孩”一类的“离谱问题”，甚至连家中的宠物和装修风格也成为被调查的对象，堪称“摸家底”式调查。试问，这样的教育调查问卷真的符合教育需求吗？

问卷调查法是教育研究中最为常用的方法，对学生做简单、重点突出的调查问卷可以帮助教师快速改进教学效果。教育调查问卷本该是聚焦于与教育教学、学生成长发展紧密相关的问题。通过教育调查问卷让学校更好的了解学生，为教师调整教学策略、因材施教提供有力依据。但龙口市的这份调查问卷，多达120道题内容繁杂琐碎，从家庭装修风格到宠物情况，从父母职业职务到家庭收入细节，甚至出现“您更喜欢男孩还是女孩？”这种奇葩问题，这种调查显然违背了调查问卷初衷，引发了社会争议。

教育调查问卷的设计应更加注重科学性和专业性，避免出现无关紧要的问题。问卷设计者应与一线教师紧密合作，确保问卷内容能够真实反映学生的学习和生活状态，同时也要考虑到家长的感受和接受程度。其核心目标应是围绕学生的学习能力、学习态度、心理状况以及家庭的教育氛围等教育相关要素展开深入探究。例如，了解学生的学习兴趣点，有助于教师在课程设计中融入更多趣味性元素；掌握学生的家庭学习环境，能让教师更好地与家长协同，为学生打造适宜的课外学习辅助条件。

教育部门在设计调查问卷时，应以教育的本质需求为导向，精心设计每一个问题，确保调查的科学性、合理性与必要性。相关部门也应对此次事件进行深入反思与全面整改，及时向社会公众作出合理的解释与交代，重拾家长与社会对教育调查工作的信任。