校党委书记段美娟在2024年湖南女子学院学科建设大会上作主题报告。

湖南女子学院毕业生黄文静勇夺全国巾帼家政服务职业技能大赛二等奖。

红网时刻新闻记者 彭超 长沙报道

今年11月，湖南省教育厅、湖南省发展和改革委员会、湖南省工业和信息化厅联合发布了第四批湖南省现代产业学院名单，湖南女子学院申报的湖南文旅融合现代产业学院入选。这是湖南女子学院第二个入选的湖南省现代产业学院。

2023年1月，湖南女子学院现代家政产业学院成功入选第二批湖南省现代产业学院，是湖南省唯一的服务类现代产业学院。现代家政产业学院主动回应国家对家庭服务业的部署，将成为湖南高水平家政人才培养高地、家政产业创新创业阵地、家政发展研究基地，推动湖南家政服务业高质量发展。

学科建设是大学的立校之本、发展之基，是大学核心竞争力的集中体现。近年来，湖南女子学院聚焦中央和国家的战略部署，紧紧围绕湖南产业发展需求，走出了一条统筹学科建设资源，实施学科分类规划、分层建设、分布发展的高质量办学之路。

高位统筹推动 找准学科着力点

今年10月，全国哲学社会科学工作办公室发布了《2024年国家社会科学基金年度项目立项结果公布》的通知，湖南女子学院副教授刘真金主持申报的《数字化生产方式中劳动者的主体性问题及其系统治理研究》获批国家社科基金一般项目；该校博士刘一蓓主持申报的《社会民生投资促进居民消费的内在机理及实现路径研究》获批国家社科基金青年项目。截至目前，立项国家社科基金年度项目单项较去年增长100%。

学科建设是一项需要长期坚持的工作。湖南女子学院成立了以党委书记段美娟和校长何旭娟牵头的学科建设领导小组，加大组织科研措施，修改科研业绩管理办法、科研平台管理办法，组建校级科研创新团队，开展高级别项目培育计划，从开拓研究方向、拓宽申报渠道、提前谋划布局、加大培育力度等方面加大力度，聚力推动产出一批高质量的研究成果。

湖南女子学院注重科研人才的培养，积极引进优秀人才充实科研队伍，制定科学有效的激励政策，让所有教师清楚的知道自己该干什么，重点要干什么，不至于走弯路，走错路。同时，给各学科教师搭建交流平台，开阔大家的视野，丰富大家的科研知识储备。

“很高兴在学校的帮助下，今年成功立项国家社科基金青年项目。”湖南女子学院商学院博士刘一蓓在激动之余坦言，“作为一名青年人才，我面临科研视野不够、经验不足、不易找准方向等问题。”刘一蓓表示，学校通过开展科研培育“领进门”，组建校级科研创新团队，开展高级别项目培育计划等系列工作帮助自己突破在学术研究领域障碍。

“‘手拉手’学生科研活动让我有机会加入老师们科研团队，配合老师申报科研项目课题，有机会并在老师的指导下发表学术论文。”学生李青目前已经加入了导师的课题团队，并在导师的指导下产出了4篇学术论文，其中1篇已经见刊。“在这个过程中，我增强了自信心和实践能力，提升了解决问题的能力和创新思维。”李青深有体会地告诉记者。

2024年是湖南女子学院“学科建设年”，学校制定印发了《湖南女子学院“十四五”学科建设规划》《湖南女子学院进一步加强学科建设的意见》，提出优化学科专业布局，整合学科结构，专业结构，引领学校发展。目前，学校共举办了70余场学术活动，涉及多个学科领域，为师生提供了丰富的学术资源和学习机会，邀请了包括刘仲华院士、柏连阳院士等在内的10余位院士来校开展学术讲座，高层次的学术交流极大地提升了学校的学术氛围和影响力。通过这些讲座，师生们有机会直接接触学术前沿，拓宽了研究视野。这些学术活动不仅促进了学术交流与科研活动的广泛开展，还激发了师生的学术热情，提高了学术研究水平和能力。

“这些活动不仅为师生提供了学术交流的平台，而且通过多样化的形式和丰富的内容，极大地促进了学术氛围的形成和学术能力的提升。”湖南女子学院院长何旭娟说，通过这些学术活动，成功营造了一种积极向上的学术研究氛围，为师生的学术成长和学校的学科建设做出了重要贡献。

今年以来，湖南女子学院已立项教育部人文社科基金项目2项，是去年立项数的一倍。截至目前，学校已立项各级各类项目51项，其中省部级项目30项。

紧盯国家战略 优化专业布局

国家发展日新月异，湖南女子学院紧跟国家发展战略，适时调整专业布局，让学科建设更有针对性和实用性，专业助力学科建设发展，学科建设又反哺专业提升，为国家亟需人才的培养提供重要的平台和方向指引。

老人行动不便要护理，孩子小要照顾……这些家庭需求怎么满足？2013年，湖南女子学院在中西部地区首开家政学本科专业，也是目前为止湖南唯一。

“开设之初少人问津，现在很‘抢手’。湖南女子学院社会发展学院副院长唐永芳介绍，经过11年发展，该校家政学专业的毕业生就业率连续多年保持在高水平，近三年平均就业去向落实率达90%以上。

其实，家政学并非培养传统意义上的“保姆”，开设的课程多样化，涉及家庭教育、营养健康、生活管理、心理咨询等多个领域。从基础的家务管理到儿童、老人护理，甚至是家庭理财与婚姻指导，旨在培养爱家庭、能管理、善治理、懂家教的应用型复合人才。

“我国老龄化程度在不断加深，家政服务和老年照护的需求会越来越大。” 唐永芳认为，为老龄化社会提供更多优质服务，家政学学科建设大有潜力可挖。

家政学只是其中之一，托育学、智慧旅游、文化传承与数字传播等新兴专业也成为热门，成为很多学生报考的重点专业。来自河南的张同学报考了文化传承与数字传播专业。她表示，通过了解，发现这个专业很新，自己也有这方面的爱好，所以报考。

近年来，湖南女子学院紧扣服务“一老一小一女性”的办学特色，实施学科分类规划、分层建设、分布发展。组建数智技术与女性发展、社会治理与现代服务、文化传承与数字传播 3 个应用特色学科群，形成以社会学、设计学、工商管理、中国语言文学4个省级应用特色学科为引领，马克思主义理论、计算机科学与技术、音乐与舞蹈等3个校级应用特色学科为支撑的学科布局。

“学科建设是推动学校发展的关键，推进学科建设，优化资源配置，精准扶持优势学科，激发学科潜能，提高教学质量、科研水平和人才培养能力，为社会发展提供有力支撑，这是学校的职责所在。”段美娟表示。

优化人才结构 强化保障支撑

科研要搞好，人才是关键，湖南女子学院紧紧围绕“人才”这一重要抓手，根据学校新的发展需要，引进并培养各个专业需要的人才，并给予人才们发挥的空间，根据人才的贡献制定科学的薪酬体系和评价体系，让大家“劳有所得，劳有所乐”。

2024年秋季开学，湖南女子学院增设人工智能，时尚传播两个专业，受到热捧。这些专业是顺应全球化背景下国家新闻传播行业新要求、数字文化产业发展新布局的新锐专业。培养的是拥有扎实的传播、设计理论知识，具备较强的内容生产、创意设计、跨文化传播等基本技能，能够在时尚产业、传媒企业、中外文化交流推广机构等文化产业集群从事中华时尚文化内容生产和市场管理工作的高素质应用型传媒人才。

新专业发展，更需要人才做支撑。新设专业由谁来教？怎么教？这是一道必答题。

2021年开始，湖南女子学院师资队伍就采取“内培外引”的形式，大力引进符合学科专业建设需要的高层次人才。近3年共引进博士60余人，其中人工智能方向9人，时尚传播方向4人；同时结合学校和专业实际发展需要，招聘一批专业对口、具有企业行业实践经历的硕士研究生。近3年共招聘硕士研究生专任教师32人，其中人工智能方向2人，时尚传播方向5人。此外，还注重校内师资优化调整，动员6名与时尚传播、人工智能专业相近的其他专业老师转入，充实新专业师资力量。

让人才引得进，还要留得下。湖南女子学院实施高层次人才工程项目，打造成长型人才梯队，设置“睿智人才”“笃行人才”培养计划，实行多劳多得、优劳优酬。对入选“笃行人才”培养计划的优秀青年教师实施年薪制，鼓励多出成果、多出高阶成果。近3年，学校共培育出国务院政府特殊津贴专家、芙蓉教学名师、湘江青年社科人才、湖湘英才、省高校优秀思想政治工作者等各类优秀人才（荣誉）6人次。一系列人才激励措施让学校人才队伍不断壮大，师资结构得到优化，目前专任教师中博士占比达22.85%。

善弈者谋势，善谋者致远。面对当前学科建设的新形势、新机遇和新挑战，湖南女子学院党委书记段美娟表示，下一步，学校将坚持系统观念，以立德树人为根本、以队伍建设为核心、以重大战略为指引、以体制机制为动力，努力开创学科发展新局面，着力建设一批支撑服务国家和区域重大战略与区域经济社会发展、体现学校办学特色的高水平学科，推动学校高质量内涵式发展。