□徐学坛（郑州大学）

近日，武汉市民在城市留言板上的建议——取消幼儿园和小学家长“护学岗”，引发了社会各界的广泛热议。对此，当地教育局迅速回应，明确表示学校应遵循家长自愿原则，不得强制要求家长参与“护学岗”。这一回应，既是对公众关切的积极回应，也是对教育责任边界的理性厘清。（10月26日 央广网）

“护学岗”作为一种临时性的安全保障措施，初衷在于维护学校周边的交通秩序和学生的安全。然而，当这一责任过多地转移到家长身上时，不仅增加了家长的负担，还可能引发家校之间的误解和矛盾。毕竟，从专业度和时间安排上来看，家长并非最适合执行这一任务的人选。教育局的回应，正是对这一现象的有力纠偏。

然而，仅仅强调“自愿原则”并不足以完全打消家长的顾虑。在实际操作中，一些学校可能会以“自愿”之名，行“强制”之实，使得家长在“不得不参与”的困境中挣扎。这种“表里不一”的做法，不仅违背了“自愿原则”的初衷，还可能对家校关系造成不可逆转的损害。

要使“自愿原则”真正落到实处，需要学校、教育管理部门和政府相关职能部门共同承担起相应的责任。学校应当明确自身的教育主体责任，合理安排校内安保力量，确保学生的安全；教育管理部门则应加强对学校的监督和指导，确保各项政策规定得到严格执行；政府相关职能部门也应积极作为，为学校提供必要的支持和保障。

我们还应看到，“护学岗”只是家校共育中的一个环节。要营造良好的家校关系，还需要双方在日常的沟通与合作中付出更多努力。学校应尊重家长的意见和建议，积极回应家长的关切和需求；家长也应理解学校的难处和考虑，主动参与到学校的教育教学中来。

“家长护学”来自自愿而不是来自强制，家校共育需要双方自觉。只有各方都自觉承担起相应的责任和义务，为“家长护学岗”的自愿化创造有利条件，才能使“家长护学岗”的自愿化得到有效实施。