近日，红网“青椒计划”已完成2024年2月份统计分析工作。红网理论评论中心按程序初选作品，特邀江西师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师胡沈明，评出2月优胜佳作。现综合2月优胜作品、评委点评、高校参与情况、投稿量等信息，发布简报如下：

对于本月优胜作品，胡沈明老师依次进行了点评：

■文字组>>>

1.往村民酒席上撒盐，“硬道理”也需“软着陆”

作者：陈奇（井冈山大学）

胡沈明：移风易俗是一个长期困扰基层行政管理者的实际问题，也困扰着生活于其中的普通民众。每个人都意识到这个问题，但却无能为力。

作者以一个负面事件作为评价对象，关注移风易俗的问题，选题具有较大价值。作者很巧妙地将“硬道理”和“软着陆”合在一起谈，论点选择较好，标题也很生动。

在问题描述方面，作者列举了近年来一些不良风俗，尤其是巧立名目举办酒席之类的风俗对个体及社会的影响，也提到解决问题的难处，更探讨了部分解决方案。

不过，文章的结论略显不足，这也是大多数大学生评论的欠缺所在：认为政策的制定以及普及到位，效果自然显现。实际上，因为相关问题比较复杂，探讨问题的解决方案往往与学术探讨不谋而合，因此大学生往往需要找准问题，寻找学术支持，然后再来探讨问题的解决方案。将自己当成知识的传播者，而非知识的创新者，这样才能将评论写得更好。

2.当我们回看“春山学”热度泡沫时，我们该看到什么？

作者：季霜石（南京师范大学）

胡沈明评委：本文以经典评论的标题为模板，确定自己的立意，基本模仿到位。文章以“春山学”为题进行评论，切中热点，探讨了春山学探讨中的舆论极化以及借热点表达的问题，最终提出自己的论点，应回归歌曲本身的探讨。文章整体而言思路清晰，但依然存在着几个方面的问题：一是文字的问题，文章不够精练，废话较多；二是有几处存在语病，新闻工作者应养成严谨严肃的习惯，每一次出手的内容都需认真细致地检查，避免出现差错，大学生更应做好自己的把关人；三是可以深入一点地谈下“为什么我们没有围绕歌曲本身来探讨呢？”

3.大学生放假在家遭“嫌弃”，代际的鸿沟如何跨越？

作者：吕旭阳（山西大学）

胡沈明评委：本文关注了一个很现实、很常见的问题：离家时间较长的大学生与家长之间的矛盾，作者将此类矛盾定义为“代际矛盾”，并尝试着给出自己的解决方案——相互理解，相互宽容。这篇评论的重要价值不在于它写出了什么，而在于作者将其视为一个问题，一个需要尝试解决的问题，一个冲突双方都需要改变的问题。

实际上，人的一生中充满了微观冲突，既包括亲人间的冲突，亦包括朋友间甚至是陌生人之间的冲突。这类冲突的本质在于，冲突点较小，冲突产生的原因在于“认知差距”。是否知悉“认知差距”，是否尝试着消弭认知差距，这才是问题之点。

从改进的角度来看，习作需要注意评论的三个层次：事件的矛盾点；事件矛盾点背后的冲突；冲突背后的认知，即要从新闻事实中理出事实、关系和知识等三个不同层次的内容来。

4.“重庆姐弟坠亡案”生母宣布直播带货，普通人谋生之举应该被理解

作者：辛玥（西南大学）

胡沈明评委：蹭热点是当前一种流行病。在舆论场中，有的蹭热点会被当成理所当然，有的则备受批判，作者以此作为评论的起点，提出应尊重理解每一个为生活奔波的普通人，具有较大的现实价值。

不过在进行评论时，作者也会面临多重问题，社会批判的问题到底是什么？为什么会产生这种认知，是认知出了问题，还是社会行为出了问题等等。就此事而言，热点事件当事人、网络舆情、直播带货、社会道德等都是绕不过去的坎。因此，本篇文章的评论最好需要将这些问题都要厘清，以便得出自己的结论，因为“论”的实质在于将复杂的事情弄清楚。就此事而言，其最核心的问题在于“同情”是否能与“金钱”挂钩，或者说在多大程度上挂钩？

有自己的观点只是评论写作的第一步，重要的是“尊重”“宽容”之类的话语是否能够代替真正的“理解”？

5.沉迷刷APP挣钱，是农村老人无奈的价值确认方式

作者：姜子豪（郑州大学）

胡沈明评委：本文关注到了一个亟待关注的问题：农村老人的媒介使用问题，或者更准确地说，他们基于极小的经济利益而生成的媒介使用本能问题。作者从老年人的“价值确认方式”这个角度入手，分析了这种价值观念的意义，从而得出其“意义”不够大的结论，最终提出应该让他们过上“有意义”的生活。整篇文章选题较好，立意也还行，但在论证上面存在一些缺陷：一是什么叫做意义？二是什么叫做有意义的生活？三是意义是自我获取的还是他人赋予的？

实际上，从相关发现来看，真正的问题在于：“农村老年人”的媒介使用动机可能与社会整个价值体系之间的矛盾；媒介使用与本该有的媒介素养之间的矛盾。

就初学评论写作者而言，一定要善于发现问题的本质是什么。切忌简单地将问题归结于政府或政策应该干什么，而应细致地描述问题，然后分析问题，再次看看既有的解决方案或解决模式会是什么。也就是说要以“问题”为中心，按提出问题→分析问题→解决问题的逻辑，详细寻找事实或证据，从而探索发现社会和探索社会。

■漫评组>>>

景区需有真特色，“复制粘贴”要不得

作者：蔡怡（重庆大学）

胡沈明评委：图文配合较好，尤其是漫画较为形象地展示出相关问题，从文章的角度来看，文章对现象产生的原因缺乏深入的分析，因此容易陷入到简单地提倡之上，无法提出有效的措施。