专题 青椒评论
课间十分钟“清空教室”:校园管理不该从极端走向极端
红网时刻
2023-11-20 16:14:06
字号:

微信图片_20230926142005.jpg

□张艺冉(郑州大学)

据澎湃新闻报道,江苏省教育厅近日下发《关于印发江苏省儿童青少年近视防控工作责任清单(试行)的通知》(简称《通知》),明确了教育局局长、学校校长、任课老师、家长等八类人群的近视防控责任。《通知》要求班主任督促任课教师按时下课,做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间,统筹各学科课外作业量。督促学生课间10分钟走出教室,做到“轻眼课间10分钟”“清空教室”,到室外活动放松身心、远眺。

该《通知》一经发出便引发广大关注。有的网友认为它能极大改善往常课间“拖堂十分钟,提前坐好两分钟”的沉重负担,但必须被“清空”的教室是否存在问题呢?

首先,我们都不可否认课间十分钟对学生的意义。他们可以利用这段时间休息,去卫生间,出门透气,和朋友玩耍交流。作为在学校为数不多的自由活动时光,课间十分钟应该让学生自主选择安排,而不是施加各种强制规定。这样的自由时间可以帮助学生缓解疲劳,增强身体活动,促进社交往来,有益于学生的身心健康发展。

然而,目前一些学校对课间十分钟的强制安排却存在一些弊端。强制让学生呆在教室是教育唯分数论、过度保护等理念的具体体现,而强制让学生外出又涉嫌成为营造表象的宣传工具,这些都没有把孩子们的需求和选择放在第一位。课间十分钟不该是“坐”出来的,也不该是“做”出来的。学校和教育部门应该关注学生的真实需求,而不是追求外表的形式。他们应该允许学生自由活动,不管是想呆在教室里,还是去外面透透气,都是学生自己的选择,不应该由学校、教育部门“一票表决”。

“清空教室”另一个需要关注的点是,该如何把握好度,在给学生活动自由的同时保护好学生。此前“课间圈养”现象的出现,一大原因是不少家长、学校怕学生课间在户外活动发生意外。因此,学校在允许学生出教室活动的同时,应当采取切实措施保证他们的安全。对于选择外出活动的同学,可以在操场走廊等地方安排专门的人员进行监护,确保他们的安全。此外,学校还可以主动出击,有意识地对课间活动进行规划,比如组织一些诸如小小运动会、文化艺术展示、社团活动等丰富多样的活动,让学生在自由选择的基础上,有更多的放松途径,这也为校园管理带来了便利。

孩子们渐渐长大,他们需要的不是一成不变的安排保护,而是在不断的探索中学会自我保护,学会如何安排和规划自己的时间,学会和朋友交流共处,这才是教育和课间十分钟的真正意义所在。教育应该培养学生的自主能力和自我管理能力,而不是过度地对学生进行干预和控制。教育应该是人性化的,关注学生的全面发展。极端的校园管理方式不仅限制了学生的自由,也限制了他们的创造力和个性发挥。

综上所述,从“圈养”到被强制“清空”,均不是良好安排课前十分钟的最优解,校园管理不该从一个极端走向另一个极端。学校和教育部门应该关注学生真实需求,尊重学生的自我选择,并在保证学生安全的前提下,提供多样化的课间活动。只有这样,才能更好实现教育的目标。

来源:红网

作者:张艺冉

编辑:刘昱

点击查看全文