□罗潇楠（黑龙江大学）

值此“五一”国际劳动节来临之际，劳动的价值再次成为热议焦点。当科技飞速发展让生活日益便捷，劳动教育依然是大学生成长路上不可或缺的养分。

马克思主义劳动观指出，劳动是创造价值的唯一源泉，无论体力劳动还是脑力劳动，都在社会发展中扮演着重要角色。从传统的农业生产到如今的科研创新，劳动的形态不断演变，但劳动创造价值的本质从未改变。知识只有通过劳动实践才能转化为真正的生产力，而个人价值也只有在劳动奉献中才能实现。

劳动是大学生专业学习不可缺少的部分，而实习实践正是连接课堂与职场的关键桥梁。书本上的理论知识若脱离实践淬炼，终究只是悬浮的抽象概念。北京航空航天大学带领学生参与“天目山一号”无人机研发实践，将课堂所学理论知识，转化为解决问题的实操方案，最终创下不间断飞行超188公里的世界纪录，也深化了学生对专业核心原理的理解。近些年来在一些招聘活动中，有企业HR反馈，有扎实劳动实践经历的学生岗位适配度更高，部分招聘专员直言“踏实肯干、动手能力强的学生最抢手”。这充分说明，专业学习离不开劳动实践的淬炼，只有在实操实践中，才能真正理解并掌握专业技能。

新时代的劳动教育，更蕴含着立德树人的深刻内涵。那些在劳动中孕育的品质，往往是人生路上的“隐性财富”。中国青年五四奖章获得者朱霞，毕业后返乡投身农业，带领团队发展智能农业，实现年产粮食超5000吨；同为中国青年五四奖章获得者的邱昆峰，大学期间就坚持野外地质勘探劳动实践，毕业后扎根一线，聚焦战略矿产“卡脖子”难题，指导发现大型稀土矿和超大型金矿，还带出了一批热爱地质劳动的青年人才。

两位青年的成长轨迹恰恰印证：劳动教育虽不量化为分数，却能为人生长久赋能。那些在劳动中养成的踏实作风、协作意识、责任担当，没有具体分值衡量，却是未来走进职场、应对生活挑战的核心“软实力”。

而这些品质的培育，无需拘泥于宏大场景，更蕴藏在日常点滴中。对大学生而言，劳动可以从打扫寝室做起：扫地拖地、擦窗台、整理杂物，看似细微的举动，实则蕴含着实实在在的价值。值日时认真履职，是责任意识的体现；协助室友维护公共空间，是协作精神的体现；珍惜他人劳动成果，更是对他人付出的尊重。

小组作业中的分工协作，同样是劳动教育的生动场景。有人负责搜集资料、有人专注分析论证、有人统筹整合报告，每种角色都是劳动的组成部分。这些在劳动中培养出来的能力，比单一课本知识更具实用性，也更能滋养长远成长。

新时代的劳动教育，是知识、技能与品德培育的融合。在科技迭代、产业转型的当下，大学生既要借助专业实践锤炼本领，也要在点滴日常中培养劳动素养。我们不妨重新审视劳动的价值，让劳动教育在校园中稳步推进，帮助大学生成为适应时代发展的合格人才。

本文为红辣椒评论原创文章，仅系作者个人观点，不代表红网立场。转载请附原文出处链接和本声明。