□王彤羽（重庆大学）

据钱江晚报报道，2月4日，上海市政协委员曾宪一在2026年上海两会上表示，随着学生人数的减少，取消中高考应该是早晚的事。要进行升学评价改革，选拔具有创新潜质和具备实际解决问题能力的人才。这一观点迅速引发全网热议。

网友们争议的焦点在于中高考已经算是比较公平的考试了，如果真的被取消了，公平还在吗？自1977年恢复高考制度以来，高考的神圣地位在人们心中已然是不可撼动。似乎人们都有一种共识，国家需要通过严格的考试制度以遴选出优秀的人才。寒窗苦读十二余年，不就是为了在高考中取得一份好成绩，进入一个好大学，从而走向更精彩的人生吗？这对家境普通的学子来说更是如此。中高考制度长久不衰也是有其社会根源所在的。

网友的争论显然不无道理，但他们似乎都偏离了讨论的主旨。尽管“一刀切”取消中高考制度在目前看来不切实际，但是对于未来教育的创新改革来说，我们却一直在路上，这是循序渐进的一个过程。2021年“双减”政策的出台，是国家进行教育培养体系改革迈出的关键一步。近年来对于教育体系改革仍然被广泛地持续讨论，未来改革的出路究竟在哪？

就如政协委员提到通过科创项目答辩，实践能力测试加综合素质评价的方式来选拔人才。这是理想的状态，尊重学生的个性发展固然重要。虽然当下取消中高考制度暂时行不通，那么我们可以采取渐进式改革的方式，在考试的评价体系中适当降低应试的比重，增加一些评价实践创新能力的指标。鼓励学生不仅要学习知识，也要拥有解决实际问题的能力。对于教育资源分配不公平的现状，应适当地进行倾斜与扶持，保证学习过程的公平。

其实说到底，并不是取消考试制度的问题，而是凡事都在讲求“公平”二字，教育也理应如此。当前的考试制度不乏有其弊端所在，但直接取消可能会很大程度上破坏教育的公平。教育的对象是人，是有个性的人，不是统一的物。因此理想的改革方向是推动教育评价体系的多元化，确保每一位学生的个性发展，但这需要一个漫长的过程。在逐步推进教育改革的进程中，也要时时刻刻保证公平，保证每一个孩子拥有平等接受教育的机会，这是社会的关注，也是国家的责任。

教育的改革复杂而漫长，每个孩子都是含苞待放的花朵儿。如何在推进多元创新评价体系的同时，牢牢守住公平的底线，是时代赋予我们的永恒课题。

本文为红辣椒评论原创文章，仅系作者个人观点，不代表红网立场。转载请附原文出处链接和本声明。