□胡玉堃（重庆大学）

据华商报报道，近日，重庆巴蜀科学城中学校家委会向每名学生收取263.3元费用，以现金形式转交班主任且拒绝公示明细，因收费主体不明、程序违规引发家长报警。这一事件看似金额不大，却暴露出教育收费监管中的深层病灶，当家委会成为模糊的收费代理，教育的公益性与透明度便面临严峻考验。

从操作流程看，此次收费几乎集齐了违规的所有特征。分解收费规避了集中监管的视线，现金转交抹去了资金流向的电子痕迹，拒绝公示明细则直接剥夺了家长的知情权。这种刻意制造的信息黑箱，与《教育收费公示制度》中“公开透明、有据可查”的要求形成鲜明反差。倘若费用合规正当，何必惧怕阳光照射？反常操作的背后，往往是心知肚明的违规行为在作祟。

更值得警惕的是收费主体的模糊性。家委会负责人声称“学校要求”“每个班都按此执行”，辖区教育局却明确回应“没有相关收费项目”，班主任与学校方面则始终沉默。这种三方说辞的相互矛盾，不仅让家长无所适从，更暴露出家校关系中的权责混乱。若确系校方指令，则涉嫌违反教育收费公开制度；若是家委会擅自为之，则可能构成借家校名义违规摊派。无论真相如何，相关方的推诿沉默都在消耗着家校间的宝贵信任。

事实上，家委会的异化早已不是个案。从教辅资料费到节日慰问品，部分地区的家委会逐渐从“家校沟通桥梁”沦为“校方收费代理”。这种角色错位源于责任转嫁的便利，学校既想规避收费监管，又不愿承担直接责任，便将家委会推至前台。而家委会成员往往碍于情面或担心孩子被区别对待，不得不充当这一尴尬角色。长此以往，家委会失去了民主管理的初心，反而成为教育矛盾的新焦点。

治理此类乱象，关键在于厘清权责边界、扎紧制度笼子。一方面，教育部门需尽快溯源彻查，明确263.3元费用的真实流向与合规性，对违规者予以严肃追责，给家长一个明确交代；另一方面，应建立权责清单，明确禁止家委会参与任何收费、摊派行为，并从制度层面切断学校转嫁责任的通道。

教育收费从来不是简单的经济行为，而是关乎教育公平与公益性的底线问题。263.3元引发的报警看似“小题大做”，实则是家长对教育规范化的正当捍卫。让家委会回归家校沟通本职，让每一分教育收费都经得起审视，这不仅是对个别事件的纠偏，更是对教育本质的守护。唯有以公开透明破除暗箱操作，以清晰权责重建家校互信，才能守护好教育的纯粹性。

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