红网时刻新闻7月31日讯（通讯员 张佳慧 陈鑫洁 姚星雨 陈佳燕 曾俊仪）7月29日，衡阳师范学院文学院“寸草心计划——七彩假期，暖‘新’童行”公益实践团（以下简称“实践团”）于新化县新时代文明实践中心开展特色音乐美育课堂，带领孩子们学习励志歌曲《左手右手》手势舞，创新采用“歌声+手势”的沉浸式教学模式，让孩子们在趣味互动中熟记歌词、体悟初心、汲取成长力量。

《左手右手》旋律轻快昂扬、歌词意蕴深远，饱含勇敢追梦、迎难而上的正向力量，是极具教育意义的励志少儿歌曲。课堂伊始，实践团成员结合孩童成长特点，深入浅出讲解歌曲创作内涵，引导孩子们明白成长之路难免遭遇坎坷，唯有心怀勇气、积极向上、携手同行，方能直面困难、突破自我，为本次美育课堂筑牢温暖且坚定的教学基调。

针对低龄儿童歌词记忆薄弱、对抽象文字理解不足的特点，本次课堂打破传统单一跟唱的教学形式，将歌词内容与肢体手势深度融合，让音乐学习具象化、趣味化。课堂上，悠扬的旋律缓缓响起，实践团成员逐句领唱、分步示范，耐心指导每一位孩子的唱腔与动作。

在核心教学环节，围绕“当困难来临的时候，请你举起你的左手”这句标志性歌词，实践团成员重点拆解、着重引导。伴随着歌声，孩子们纷纷高高举起稚嫩的左手，眼神专注、姿态坚定，以直观的肢体动作对应歌词意境，沉浸式理解“直面困难、无畏前行”的深刻含义。这种动静结合的教学方式，有效降低了歌词记忆难度，帮助孩子们快速熟记歌曲内容，真正实现在玩中学、在动中悟、在唱中成长。

整堂课堂氛围温馨热烈、活力满满。从起初的动作生疏、跟唱稚嫩，到后续的节奏流畅、手势整齐，孩子们在反复练习中不断进步。清脆嘹亮的歌声萦绕教室，一张张纯真的笑脸尽显蓬勃朝气，充分展现了乡村少年阳光向上、积极进取的精神风貌。

本次特色音乐美育课程，将听觉感知、视觉体验与肢体实践融为一体，既有效培养了孩子们的音乐感知能力与肢体协调能力，丰富了孩子们的课余文化生活，更以润物无声的美育方式浸润孩童心灵，在潜移默化中引导孩子们树立勇敢乐观、不惧挑战的成长态度，让正能量的旋律与美好的品质伴随孩子快乐成长。