研修班现场。

红网时刻新闻8月8日讯（通讯员 姚雪琴 赵蓉 张晓坡 记者 胡邦建）“《红楼梦》我读了不下50遍，还将脂砚斋的评点、王蒙的评点、三家评的评点，都抄在一本书上……”8月6日，道县高中语文教师教育教学能力提升高级研修班进入培训第三天，《<红楼梦>整本书阅读教与学》主编、湖南师范大学硕士研究生导师、长沙市明德中学正高级教师蒋雁鸣以《新理念、新体系、新挑战——部编本高中语文教材之“新”及使用建议》为题作精彩讲座，其长达30多年深耕细作研究《红楼梦》的痴迷，让参加培训的140名一线高中语文老师深受震撼。

讲座现场，蒋雁鸣以《红楼梦》为阅读课例，强调要重视整本书阅读。她向学员们分享了如何阅读《红楼梦》的理念、探索、实践和经验，介绍了整本书阅读的三种课型（指导课、研讨课、展示课）、四读联通的方法（教师深读、学生真读、任务驱动促读）、阅读的五个层级（读情节品人物、读审美赏艺术、读青春悟人生、读文化启智慧、读哲理明境界）。“语文老师是学校育人的第一责任人”“教师深读，学生才能真读”……蒋雁鸣金句迭出，引起了现场学员们的共鸣。

当天，蒋雁鸣中学语文名师工作室成员、湖南师大附中老师李小军为学员们带来了《高中语文整本书阅读的探究与实践》主题讲座。他进一步指谬《红楼梦》阅读误区，阐明阅读的四重境界，即阅读可指向问题、兴趣、专业和生命，以此启发参训学员阅读的纬度选择。

“两堂讲座很实用。今后，我校将启动整本书阅读工程，用阅读引领学生擦亮青春底色。”本次研修班班主任、“永州市书香校园”道县二中的校长郭创任说。