红网时刻新闻记者 贺卫玲 通讯员 周萍 长沙报道

随着高考招生改革的发展，拔尖创新人才选拔培养模式逐年呈现出以“强基”计划为导向的趋势，2022年39所原“985计划”高校全部进入“强基”计划并加大了“强基”计划录取的热门专业建设力度。新高考成绩是“强基”拔尖人才培养和录取的重要塔基，因此，探索实践“高考、强基、竞赛”三位一体的拔尖创新人才贯通培养体系成为学校振兴发展的重要议题。

6月18-19日，2022“强基中国”校长高峰论坛在湖南师范大学桃子湖创意园湘师书院举办。此次论坛由湖南师范大学数学与统计学院、湖南师大新型师资培训中心与江西师大未来教育研究院联合主办，由金太阳教育集团·未来教育研究院与湖南师范大学数学奥林匹克研究院共同承办。

湖南师范大学副校长杨震，江西师大未来教育研究院、金太阳未来教育研究院院长戴同德，湖南师范大学数学与统计学院院长李利平、党委书记颜中玉、副院长陈君，湖南师范大学数学奥林匹克研究所所长羊明亮，湖南师大新型师资培训中心主任李章、副主任陆幸等出席了论坛开幕式。来自全国的二十几所中学校长和领导出席了论坛，并参加了主旨报告、参访名校、圆桌会议等系列活动。同时，近300多所学校的代表在线上观看了论坛直播。

论坛开幕式。

探索拔尖创新人才培养新模式

主承办方邀请了重量级分享嘉宾，他们对拔尖创新人才贯通培养体系建设作出精到的分析与无私的分享。

原长郡中学副校长陈来满作《“高考、强基、竞赛”三位一体拔尖创新人才贯通培养体系构建》的主题报告。他提出的十二字“真经”，字字珠玑，也让与会人员更期待“下回分解”。江西上饶中学副校长熊世周作《“强基”班级的组建与管理模式提升》主题报告。他以上饶中学奥赛强基班级的建设为例，分享的干货为建设“强基班”给出了示范和优秀指引。湖南师大数学奥林匹克研究所所长羊明亮作《“强基”教练队伍的组建与培养》主题报告。他以自身成长为例，分享了他的金牌教练员成长秘诀。湖南师大附属中学课程与教学处副主任朱修龙以湖南师大附中的教育实践为例，为大家给出了“中学拔尖创新人才培养的核心问题”的解决方案。

此次论坛，除嘉宾作主题报告分享经验与思考外，还特别安排与会人员一起走访百年名校长郡中学。湖南师范大学94级杰出校友、长郡中学教务处主任王毅分享《培养习惯 总结方法 塑造品格》，为大家介绍了长郡中学高中卓越学生的特点、培养和具体操作方法。

构建协同培养的“强基”教育体系

全体与会人员在湘师书院培元厅展开“圆桌会议”。校长们围绕拔尖创新人才贯通培养，围绕“高考、强基、竞赛”，直抒胸臆，畅所欲言。不仅表达了自己在此次论坛活动中的所思、所见和所得，还表达了对于下一次学习交流活动的殷切期盼。

在19日论坛闭幕仪式上，举行了“拔尖创新人才贯通培养研究中心”揭牌仪式和“拔尖创新人才贯通培养基地学校”授牌仪式。湖南师大新型师资培训中心主任李章和金太阳未来教育研究院院长戴同德为“拔尖创新人才贯通培养研究中心”揭牌。

揭牌及授牌仪式。

“拔尖创新人才贯通培养研究中心”，是多方联合共建的研究机构，将积极开展拔尖创新人才理论创新研究与实践，大力推进“五强工程”，即强基、强校、强师、强生、强教，深化课程和课堂教学改革，创新教育教学方法，提升学生创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性的发展，早发现、早集中一批理想信念坚定、基础知识扎实、兴趣爱好广泛、综合素质全面、创新潜质突出的学生，通过统筹研究院、各地学校教育资源，构建跨区域、跨学校、跨学段、跨学科的协同培养的“强基”教育体系。

随后，陈君和羊明亮为上饶中学、鹰潭一中、台山一中、楚雄天人中学、宜春中学和江西师大附属中学授“拔尖创新人才贯通培养基地学校”牌匾。

颜中玉指出，建设广泛交流的平台，可以让优秀的个体经验发挥更大的作用。大家要加强定期和不定期的交流，加强合作，携手将“强基中国”校长论坛这个平台做强做大，在这个平台上展示优秀经验，培养更多优秀的人才，为国家战略服务。

此次论坛采取线上线下结合的方式，为全体与会人员、为基础教育实践者们带来了一场知识的盛宴，也为各地学校实现“办强校、做强师、育强生”指明路径，注入活力。