姚倩老师执教《长方体的认识》。

吴玥老师执教《长方体的认识》。

评课现场。

凤凰新闻网3月15日讯（通讯员 杨水凤 田文平）根据学校2022年春季教育教学工作计划，凤凰县箭道坪小学凤凰路校区的互听互评活动，采取“同课异构”的特色教研活动拉开了帷幕。

3月14日，五年级两位执教教师把同一教材《长方体的认识》放在同一个平台，围绕学科的理念和学生实际，充分发挥教师的理解能力和认识水平，分别通过不同的教学设计，从教法上的创新，给课堂上注入更多的活力，让教学思想火花不断碰撞。扎实的教学基本功、精巧的教学设计、独特的教学魅力充分体现了教师的高素养、高水平。各具特色的精彩课堂，淋漓尽致地展示教学的艺术魅力，让所有听课的教师受益匪浅，将教研活动推上新台阶。

“研而不教则空，教而不研则浅”。在评课环节，老师们根据教学情况进行深度交流探讨，真正做到了在反思中进步，在交流中成长，达到共同学习、共同提升的目的。

据悉，在双减政策下，该校区成立听课团队进行听课、评课，打造高效课堂。各学科老师们精心准备课件、教具，“异中求同，同中求异”，进一步发挥学校“青蓝工程”的作用。

独行者步疾，结伴者行远。“同课异构”教研活动是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，真正体现资源共享，优势互补，让老师们深切感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业成长，整体提升教师的教学教研水平，助推“双减”提质增效。