文/维扬书生

据人民网“领导留言板”11月1日消息，针对网民反映“孩子班上一名高个子残疾儿童存在安全隐患，造成许多孩子心理阴影，应该去特殊教育学校学习”的留言，黑龙江省哈尔滨市道里区教育局1日回复称，适龄残疾儿童学生享有公平受教育的权利，目前家长上午在校陪读，下午这名学生离校进行治疗，状态有所好转，不影响其他孩子在校学习生活。（11月2日 澎湃新闻）

站在家长角度看，黑龙江省哈尔滨市道里区这名学生家长的诉求似乎有些道理。因为孩子班上那位高个子学生，确实与同龄孩子差异很大，不会说话，在操场上班主任老师都牵着他的手。上课时，他总是离开座位，脱鞋光脚满教室跑，还经常突然发出“依依”的怪叫声，无法正常上课。因为班上孩子年龄较小，对这个同学非常害怕，许多家长反映孩子们怕他不想上学，一说上学就哭。老实说，这名残疾学生给班上其他同学正常学习造成影响，是一个不争的事实。

但是，这不是排斥残疾学生就读的正当理由。正如哈尔滨市道里区教育局的官方回复所说，依据教育部发布《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》和哈尔滨市教育局印发《关于做好2021年义务教育阶段学校招生工作的通知》（哈教规〔2021〕1号）文件第二章第四条“做好特殊群体招生入学工作”第1项“妥善安置适龄残疾儿童少年入学，适龄残疾儿童少年能够适应普通学校学习的，可以到普通学校就学，普通学校不得拒绝接收，接收残疾儿童少年就学的普通学校要做好随班就读教育”之规定，该名学生享有公平受教育的权利。这就意味着，学校接收适龄残疾学生就读就是履行法律义务，残疾学生与其他学生一样享受公平教育权利，任何人都无权剥夺残疾学生接受正常义务教育的权利。

“孩子班上残疾生应去特校”，家长的这一要求违反公平教育原则，当然不能得到教育主管部门和学校的支持。

那些歧视和排斥残疾学生的家长，打着“为了自己孩子”的旗号，毫不顾及他人的正当权利的做法，等于是在残疾学生及其家人的伤口上撒盐。2018年7月，深圳某小区的部分业主就发起公开抗议，反对有自闭症孩子的家庭入住小区的公租房；2018年12月，广州南沙某幼儿园一自闭症男孩明明因与班上女生发生推搡，被其他家长群起攻之，更有家长找到幼儿园要求让明明退学，导致心理崩溃的孕妇妈妈与明明烧炭身亡。

实际上，随班就读是国际通行的一种特殊教育方式，即不把这些特殊学生安排在专门的特殊教育学校学习，而是和其他学生一起入学，一起学习，这更有利于消除社会对特殊儿童的歧视，也有利于他们融入社会，今后做到自食其力。做家长的，应怀着对残疾儿童的同情怜悯之心，和学校老师一起，让健全孩子与残疾孩子和谐相处，互相关心帮助，这既有利于残疾孩子克服自卑心理，建立自信，获得师生的关爱，也能转变健全孩子的观念，有效消除对残疾孩子的歧视，学会宽容，学会尊重，形成健康的心理。

从这个意义上说，孩子班上有残疾孩子，对孩子的成长来说并不是一件坏事。