在我的山上居所相邻的学校，一个初二学生在五月份先后两次向我们借了200元钱，借条上写着6月15日归还。现在6月15日已过去好几天，却没见那位学生来还钱。这借出的200元，会不会是“丢到了水里”呢？让我们从这借贷是如何开头的来分析这件事吧。

俯瞰山上的学校。

五月中，我正陪着我老姐和她的湘雅同学在莽山、东江等地行走，一天接到家里领导的微信，说一个叫L的大孩子在他同学的陪同下来借钱。L自我介绍说，他是D的朋友，家长给他用来为饭卡充值的100元钱不小心丢了，他这个星期将面临没饭吃的困境……

家里领导并不认识L，但认识高L三届、已在市职业高中上学的D。D是个好孩子，早几年常来我这里蹭网。领导喜欢钓鱼，D曾多次在自家牛栏里为领导挖蚯蚓。既然是小D的朋友，又面临没饭吃的境地，领导就借了100元给他。不过领导要他写了借条。不想这初二的孩子居然不会写借条。当然在我家领导的指导下，借条还是写好了。

学校的学生。

乡镇中学的孩子上学特别幸福，大多书包都不用带。看来学习很轻松。如果他们以后找工作时也很轻松就好了。

过了一星期左右，领导发微信告诉我，说这孩子又来了。这次是他一人来。又要借钱。不过这次领导以手上没钱为借口推掉了。领导说，这孩子肯定还会来，该怎么应付他？我说，你就告诉他，中国的老话是“有借有还，再借不难”。你上次借的100元还没有还，这次不能再借给你了。不过直到三天后我回到山上居所，这孩子也没有再来。

我回到山上两、三天后的一个周末，正下着大雨。午休后我打开居所大门，却见一个浑身淋得透湿的孩子站在我大门口的露台上。我认出是L。我一开门，他怯生生地叫了声“爷爷”就要进屋。我见他一身淋湿了，当然也就把他让进了屋里。

我猜得到他来的目的，但坐定后我还是问他，“L，这么大雨你来做什么？”

“我要借钱充饭卡。”他嗫嚅着。  “今天是周末，你不是回家吃饭吗，还要充什么饭卡？”

“家里就我一个人，家里没有米了。”L回答。

“你不知道中国有句老话，‘有借有还，再借不难’吗？你上次借的100元还没还呢。”

我这么一说，L立即哭了起来，一把眼泪一把鼻涕……

L边哭边诉说自己的苦：妈妈在他只有5岁时就离开了这个家。爸爸是残疾人，在城里打工。家里是低保户。爸爸组建了新家庭。爸爸经常打他，说“你这没出息的”。不光是爸爸经常打他，班上的同学也总是欺负他，借他的饭卡吃饭却拒绝还钱。他受了欺负班主任也不管。以前爷爷还管他，如今在矿场打工的爷爷也不管他了。家里没有一个人，只有他自己。现在没米了，自己也已经有两天没吃饭（说到这里他哭得更响了）。想去找自己的亲妈妈，但只知道妈妈是江西人，不知她如今在哪里…… 我想，要解决L的困境，首先应当与他父亲取得联系、与之沟通。但L说他爸爸的手机号码最近换了，他也不知道。

我一边听他诉说，一边以一个老教书匠和省心理学会会员具有的知识和经验开导他。但这时，我们原打算不错钱给他的心也软了。

山上的学校全貌。

最后，我们还是又借了100块钱给L。不过我们也对他声明：这是最后一次借钱给他；他的困境：家长不管、同学欺负等不是我们能解决的。我们会联系他的老师和家长共同来解决。再者，他对我们说的是不是实话，我们也会去落实。

L点头应允。 L接过钱以后，我看到他的脸色好转了。为时雨已变小，他立即就告辞走了。

雨在一个多小时后才完全停下来。雨一停我立即去了老D家。

老D是学校的看门人，能说会道。他既对学校的情况十分熟悉，又与L是同村人，还与L家有亲戚关系。

老D一听说我们借了钱给L，就说这钱你难收回了。老D说，L是个坏学生，常常旷课，一旷好几天不见人影。在班上既不得老师喜欢，也不受同学的欢迎。

他家虽是贫困户，他爸爸虽有残疾，但现在在城里做厨师，生活也可以，还在城里买了一套60多万的房子。

L说没钱充饭卡是谎话。他爸爸会定期为他的饭卡充值，只是不给现金给他。

他爸爸为什么打他？他手机都偷过好几只了。他住在他爷爷打工的矿山宿舍时就偷了同宿舍人的手机。

他住在矿山他爷爷的宿舍里，他爷爷上夜班，他一个人在宿舍，宿舍没有卫生设施，夜里要大解他就拉在塑料袋里。这也可以理解，但白天你要把秽物扔到厕所去。但这小子不。他爷爷感觉宿舍有一股难闻的气味，一检查，发现床底下有好几袋屎……。

我本来想向老D要L的爸爸的电话，但老D答应亲自给L的爸爸打电话。既然这样，那就让他们亲戚间去沟通吧。看来L所说的困境一些是谎话，一些虽是确实的，但多半是他自己的原因造成的。既然这样，我也没必要再去找他的老师并与之谈如何为L解困。

因为我让L在借条上写下了他的QQ号，前天我给L发了一个QQ信息，我告诉他他承诺的还钱时间已到，考验他的诚信的时候到了。

几天过去了，我还没有收到L的回音。是什么原因？这孩子会有诚信吗？