芙蓉学校徐茵老师正与家长亲切交流。

切实做好帮扶工作，促进学生身心健康成长。

红网凤凰县分站3月31日讯（通讯员 吴晔 徐茵）“小敏奶奶，小敏在学习、生活中需要我帮忙的，尽管吩咐。”3月29日傍晚，在凤凰县土桥垅公租房留守儿童家里，芙蓉学校徐茵老师正与家长亲切交流。这是芙蓉学校启动“爱心帮扶”工程，组织教师进行家访活动一道生动缩影。

为全面了解留守、孤儿、单亲等特殊儿童群体的家庭情况，切实做好帮扶工作，促进身心健康成长。自3月22日来，芙蓉学校全体老师以班级为单位，利用放学时间，冒着蒙蒙细雨，走街串巷，先后到大坡脑、喜鹊坡、王家寨等居民区，深入留守儿童、单亲、建档立卡户等特殊儿童群体家里，开展入户走访活动。每到一家，老师们与学生及其监护人进行亲切的交谈，详细了解学生的家庭条件、成长环境、个性特点，心理状态等情况，向家长反馈学生在校思想、学习、行为、习惯等表现，询问他们生活学习中存在的困难，宣传党的教育政策，探讨学生健康成长路子。同时，对单亲儿童、留守儿童进行心理疏导，鼓励他们要学会自我管理，养成良好行为习惯，以乐观的生活态度面对学习与生活。

为做好留守儿童家访工作，该校及时分类筛查留守儿童、孤儿、单亲家庭学生、需特殊关爱学生人数，建立一人一档，制定帮扶计划。成立了以姚茂洋为组长的关爱留守儿童工作小组，召开需特殊关爱学生帮扶专项会议，对帮扶工作提出具体要求，确立一对一帮扶活动,建立一周一联系、一月一走访工作机制。

截止3月30日，共走访留守儿童79户 、单亲 44户、建档立卡12户，进一步加强了家校之间的联系，增进老师和特殊儿童群体的相互了解，拓展了学校教育阵地，有利于特殊群体儿童的健康成长，为办好人民满意教育奠定坚实基础。