——记永州一中线上教学典型李波华老师

红网时刻永州3月12日讯（通讯员 屈甘霖）“小的们，年后再见！”没成想，约定再见的日子因为一场突如其来、迅猛异常的疫情一推再推。永州一中高三579班班主任李波华怀揣“捧着一颗心来，不带半棵草去”的教育情怀，积极响应“停课不停学”号召，在原有班级微信群的基础上组建班级钉钉群，落实线上教学班级管理要求，关心关爱班上每一个孩子……用实际行动兑现了自己对班上所有孩子“我就做一棵小草吧，为同学们的万紫千红献上一片绿”的承诺，可谓“不求春风化雨，惟愿润物无声”！

李波华老师现场走访学生陈泉家。

“我绝不允许班上出现一个掉队的孩子！”

“家访”一词是有温度的，因为它代表着爱，代表着信任，更代表着老师对一个学生的全部感情。家访就像一个法宝，它架设了一座友谊的桥梁，让老师和家长一起携手关注孩子的成长。线上教学期间的家访，让李波华老师进一步走入到学生心田，构筑起师生情感联系坚不可摧的堡垒。

即便是线上教学期间，李老师依然要求自己做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。“我绝不允许班上出现一个掉队的孩子！”李老师掷地有声、说到做到。因线上教学需要一定的硬件保障，在确保安全的情况下，李老师视情况现场走访了班上几个情况特殊的家庭，并通过电话、视频等形式“家访”了579班所有学生及家长。

学生杨某，家住零陵区水口山镇三坛丰村委大塘村三组，属于低保户。疫情防控期间，李老师特别留意对他进行了3次电访，还为他送去了放在学校没有带回去的书。班上建钉钉群的时候，杨同学没有加进来。了解到他所居住的村里没有网络这一情况后，李老师心急如焚，立即配合其家长联系到了当地政府部门和邻居，及时为其解决了网络不通问题。

眭璐、陈泉……班上一个又一个孩子在李老师的走访和电访下，定下了心，调整好了状态，逐渐适应了线上教学节奏。“是这些孩子在丰盈着我的人生，让我在师者征程的跋涉中感受到为人师的幸福与甜蜜”面对笔者，李老师如是说。

在一起的579班。

“579，我们一直都在一起”

线上教学和线下教学最大的不同在于，线上教学是“隔空”进行的，师生、生生之间难于亲密交流互动。为了最大限度的弥补这一缺憾，让孩子们感觉到自己和班主任、和任课教师、和579这个集体时刻都在一起，李波华老师殚精竭虑，多方设法。

“自励的力度，自律的程度，自学的深度，决定你人生的高度！”

“努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生！”……仿佛提醒起床的闹铃，每天清晨6时20分左右，李老师都会在班级微信群里发布“清晨絮语”或图片，激励同学们不忘初心，励志勤学，奋勇前行！

百日誓师：李波华老师为学生鼓劲！

“战胜疫情，励志前行”线上主题班会。

2月9日“战胜疫情，励志前行”、2月16日“抗击疫情作文素材共参研”、2月23日“不要抱怨读书苦”、3月1日“百日冲刺誓师”……线上教学开展以来的每个周日，李老师都会精选主题，开一次别开生面的线上主题班会。“晨光破晓雾，彩凤栖东梧；东华唱名日，且上青云路”“最痛苦的不是失败的泪水，而是不曾努力的懊悔。我不曾祈求困难有止境，只希望有一颗征服它的心。 一切的言语都抵不过一丁点行动，从现在起，开始奋斗吧”……孩子们在线上营造出“家”的氛围，你方唱罢我登场的发言足可编出一本又一本别样的青春纪念册！

李老师给学生写的信。

“亲爱的同学们，疫情无情，亲人有爱，老师有情，上周579班无论是上课参与人数，还是上交作业统计，抑或计划完成情况，都令人欣慰！希望同学们不忘初心，励志前行！自律、自控，自觉、自信，自立、自强……”“尊敬的各位家长，我们要积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪；制定全家日常作息表，做到规律有序生活；约定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络……”偷得闲暇，李老师还会发挥自己语文老师的特长，给家长、给学生写信。

督促学生制定详细的学习计划、每天通报学生打卡及作业情况，召开班级视频会议近10次，电访学生及家长更是难于统计……精美源于细节，细节决定成败。“花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。在战‘疫’中，每个人都留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角！”这是李老师给班上的“小的们”，也是给自己、给战“疫”中的祖国最最美好的期许。