11月16日，全国地方院校教师教育联盟第十三届校长论坛在衡阳圆满落幕。

80余所院校代表聚首雁城“把脉”教师教育发展。

红网时刻衡阳11月17日讯（通讯员 张天一阁 王仪 记者 宋美君）11月16日，全国地方院校教师教育联盟第十三届校长论坛在衡阳圆满落幕，围绕“新时代教师教育振兴与教师素质提升”这一主题，来自全国各地80余所院校的代表就思政课改革创新、师德师风建设、教师培养模式改革与实践、师范专业认证与教师培养、一专多能乡村教师培养实践等专题展开研讨。

湖南省教育厅副巡视员柴世钦在开幕式讲话中表示，各地院校专家领导共同探讨“新时代教师教育振兴与教师素质提升”等话题，对推动湖南教师教育事业、新时代教师教育工作，有着很好的促进作用。

会上，教育部教师工作司副司长杨燕滨，华南师范大学教授卢晓中，华中师范大学教授李鸿飞分别就“振兴教师教育，建强新时代教师队伍”“教师身份认同及其提升路向”“深度融合信息技术的高校人才培养体系重构实践探索”，作了相关主题报告。主题报告既有理论前瞻性，又有实践操作性，对于地方院校教师教育改革发展具有重要的参考价值和借鉴意义。

大会举办了4个分论坛，各参会高校围绕会议主题和专题进行了充分的探讨。

衡阳师范学院、长春师范大学、江苏第二师范学院、河北民族师范学院、岭南师范学院等5所院校作主题发言，介绍了各自学校在教师教育方面好的经验和做法。

作为此次大会承办单位的衡阳师范学院，近年来教师教育成果显著。该校校长皮修平以《双轮驱动两翼齐飞——努力建设教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学》为题，介绍了学校坚守师范教育传统115年，砥砺奋进本科教育20年的教师教育情怀，赢得了与会代表的广泛认同。皮修平说，衡阳师范学院坚持“两手抓、两手都硬”“双轮驱动、两翼齐飞”的发展战略，统筹推进师范与非师范学科专业建设、外延发展与内涵提升、制度建设与人文关怀等方面工作，实现了学校办学水平的整体提升。 升本以后，学校提出了“三步走”的发展战略，用了近二十年的时间顺利实现了“通过教育部本科教学工作水平评估和开办硕士研究生教育”前两步发展目标，下一步，学校将力争用不到十年的时间实现“教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学”的发展目标。

全国地方院校教师教育联盟是全国地方院校开展教师教育研究与交流的群众性学术团体，成立于1990年。联盟成员单位遍布全国，主要为省（市）属的本科、专科师范院校及地方教育学院等。现有联盟成员单位200余家。联盟现任主席单位为衡阳师范学院，联盟秘书处设在衡阳师范学院党政办公室。