红网时刻11月14日讯“现阶段的课程教育已经不仅仅是狭义的知识传授与技能习得，而是立足于学生的未来和发展，其教育的灵魂是实践育人。这也是为什么我校要开展研学旅行。”研讨会上，长沙市长郡芙蓉中学校长吴胜军正在与老师们进行出行前的热切讨论。常德桃花源，陶渊明笔下的世外桃源，是《辞源》中注释和八年级语文课本认定的《桃花源记》唯一原型地。千百年来，从诗仙太白到乡村寒儒，从画坛名宿到寻常布衣，世人寻求桃花源的脚步从未停止。

11月13日，长沙市长郡芙蓉中学初二年级700余名师生在湖南孩真友趣成长教育有限公司的组织下走进常德桃花源，开启了一场为期两日的《沿溪问津·世外桃源》研学旅行。从文学的起源地深度解读诗词传颂的奥秘，在质朴的桃花源中寻趣渔樵耕读之乐，长郡芙蓉的全体师生共同感受研学实践在教育过程中带来的连连惊喜。

实景探索《桃花源记》，体验三维课堂

“‘便得一山，山有小口，仿佛若有光。’这洞里真的有个小口！”学生们惊喜于《桃花源记》里高度还原的景色，陶渊明的字字句句中藏匿着对安宁和乐、自由平等生活的向往，少年一路品读一路探索，扎起裤腿一脚踩进清澈的池水中，灵活的鱼儿在腿间穿梭，他们嬉笑着在池水中闹腾，不放过任何一条“漏网之鱼”。这正是研学独有的趣味性和特殊性，它让学生在大自然的实践探索中无形间掌握了更多知识。

感受自然

传承非遗文化，在实践中感悟研学真谛

作为国家级非物质文化遗产，扎染的文化底蕴与艺术价值对青少年而言具有十足魅力。经过“捆”“浸”“染”“冲”，少年们的创意与灵感在扎染学习过程中一发不可收拾，一张张色彩丰富、形态多样的扎染作品让学生兴奋不已。非遗文化的传承作为研学实践的主要内容，是祖先留给我们的一份弥足珍贵的宝贵遗产。长郡芙蓉中学秉承“朴实沉毅”的精神，将传统文化的教育渗透到研学旅行中，以此规范和督促学生在秉承学科教育的同时，也要加强传统文化的学习。

文化传承扎染体验

诗词是探究历史、致敬古人的窗口

11月14日清晨，长郡芙蓉的少年们登上窄窄的台阶，高大的石坊直收眼底，出自于名家之手的“桃川书院”镶嵌于上。推开书院厚重的大门，同学们早已换上了整整齐齐的汉服，仿佛穿越了千年的时光。“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”朗朗书声再次回荡在桃花源，雕栏疏棂，修竹垂影。浓厚的诗词氛围在此刻将研学推向了高潮，学子们真正意义的站在了古人的立场上，感受他们当时写下名篇的心境，对诗词深入的探究与追本溯源的精神必将融会贯通，为学生日后的学习生活铺垫良好的品质。

长郡芙蓉中学学生着古装诵读《桃花源记》

长郡芙蓉中学学生系梦想红丝带

在寻觅桃源的途中，学生们还化身桃坞人家，于渊明祠和陋室间致敬古人；在友趣诗词大会中大显才学。两日的探索下来，少年显得意犹未尽，当桃源的古风吹起状元桥上的红丝带，上面稚嫩却坚定的笔墨分明显示了每个人关于寻觅世外桃源的答案。

长郡芙蓉中学始终重视教育的实践性与思考性，通过感悟与体验的方式，对学生进行人文精神的培育与中华优秀传统文化的传承引导，不管是探究文学缘起，还是体验渔樵耕读，研学旅行都是践行学生素质教育的一堂“必修课”！