2012年全市教育教学质量总结表彰大会在会同召开

红网会同站10月19日讯　金风送爽，稻菽飘香。2015年9月8日，会同县“高规格”召开庆祝第31个教师节暨全县教育工作会议，县委书记杨陵俐、县长周立志、人大主任侯桥训、政协主席粟汝平及全体在家县委常委出席会议。会议隆重表彰了20名“师德标兵”和40名“优秀教育工作者”，安排 80万元奖励教育教学质量，并决定：从2016年开始，在现有特岗、委培计划不变的前提下，每年公开招考60名教师；为教师奖励基金一次性注资500万元；加快城北小学建设和一完小改扩建；县财政为全县中小学生投保校方责任险；2016年完成1075套教师周转房建设任务，追加一中周转房100套；加大教师培训投入力度；为教师职称评定创造条件……

这份献给教师节的沉甸甸的“厚礼”，是该县党政倾情重教、全力兴教的一个缩影!

百年大计，教育为本。近年来，会同县把发展教育事业作为最大的民生、民心工程来抓，以“打造将军故里教育名片”为目标，坚持“小财政办大教育”，朝教育强县建设迈出了坚实的步伐……

善弈者先谋局。会同县把稳步推进教育布局调整作为建设教育强县的重头文章。

2015年3月1日，坐落在会同县城郊的一中新校区一片喜庆、热闹、繁忙景象，会同一中3000余师生喜迁新校，迎来了新学期开学报到的第一天。焕然一新的校园，满溢着家长的热望，交集着莘莘学子的惊叹和欣喜。会同一中整体搬迁，经过三年的艰苦建设，在35万会同人民的热切期盼中，终于如期建成投入使用。

会同一中整体搬迁新建，是会同县优化城区学校布局、扩大优质教育资源、推进教育强县建设的重大举措。

这是一项举全县之力的兴教工程。新校投资2.5亿，占地面积162亩，按省级示范性普通高中和寄宿制学校标准建设，可容纳4000名学生就读。一流的环境、一流的设施，会同一中跻身怀化市办学条件一流高中学校。

一着激活全盘。2015年9月，会同三中迁入原一中，林城中学迁入原三中。条件改善了，学位增加了，城区学校高、初中大班额得到有效化解。

其他学校布局相继展开。2013年完成县特教学校搬迁新建、库区朗江、漠滨中小学搬迁新建，合并黄茅中小学；2014年秋季停办会同二中高中部；2015年秋季城北民办育龙幼儿园建成投入使用；今年6月，县委常委会议研究决定，划拨30亩土地用于县职中扩建。同时，启动一、二完小扩建和城北小学新建调研规划，确保两年内化解城区小学大班额问题。

加速度建设合格学校

2015年初，会同县最边远的乡镇小学——金子岩侗族苗族自治乡小学搬迁新建工程破土动工。作为最后一批义务教育合格学校建设项目校，受原址校园面积狭窄的限制，该校只能另择地重建——这是该县合格学校建设最难“啃”的一块“硬骨头”。

会同县属中西部落后山区县，全县40余所中小学，大多数属农村薄弱学校。义务教育办学条件的落后，成为制约教育均衡、优质发展的“瓶颈”。

教育强县，先强基础。“以合格学校建设为契机，大力加强薄弱学校改造，促进义务教育均衡发展，整体提升办学水平。”认真分析教育发展的现状，会同县党政一班人达成共识，把加快农村义务教育合格学校建设作为教育强县的重点工程来抓。

根据《会同县教育强县建设规划》，2008年以来，会同县按照“立足长远、先易后难、逐年推进、确保质量，建设一所合格一所”的思路和目标，统筹安排各类资金，截止到2014年，先后投入9500余万元，其中县本级投入近3000万元，全县新建校舍42270平方米，维修改造校舍183921平方米，扩展校园面积13333平方米，改扩建田径场20个，配备多媒体教室28间， 添置各类教学仪器设备1500余万元。硬件设施的改善，使全县中小学校容校貌焕然一新。至2015年，将全部完成义务教育合格学校建设43所，包括搬迁新建了朗江学校、漠滨学校、金子岩中学、县特教学校，扩建洒溪小学、沙溪小学、地灵小学，合格创建率达100%。

2013年4月，怀化市义务教育合格学校建设现场后在会同召开，在参观该县宝田苗族侗族自治乡学校时，时任市教育局局长阳畅宏感慨地说：“想不到这么偏远的地方有如此漂亮的学校，会同的合格学校建设是下了力的，成效是明显的。”

高标准打造师资队伍

在教育强县建设过程中，会同县致力于打造一支敬业奉献、素质过硬、结构合理的师资队伍。

为解决农村中小学师资短缺、年龄老化的问题，近年来，会同县全面加大教师招聘和培养力度。2009至2015年，该县共招录特岗教师227 人，委培师范生149人，近五年公开招考和引进教师88 人，平均每年补充教师80人以上，绝大多数充实到了农村中小学，全县教师队伍结构性矛盾得到有效缓解。

县委书记杨陵俐多次说：“教育优先发展，教师队伍是保证，编制再紧，不能紧教师编制，对教师编制的管理，要开绿灯。”正因为如此，从2016年起，该县将每年再增招60名教师。

实施教师全员培训是会同县加强师资队伍建设的另一个着力点。近年来，该县通过“国培”、“省培”，以及县本级培训，每年完成校长、班主任、学历提升、信息技术教育、新课改等各类培训2000人以上，培训人数占在岗教师的70%以上，有效地促进了教师队伍素质的整体提升。该县教育局和教师进修学校还利用暑期对教育管理干部和教师进行集中、分批培训，聘请专家和30名“客座教师”为培训对象上课，实现了县本级培训规模和培训效果的重大突破，成为教师培训的一大亮点。

同时，该县还通过广泛开展“树师德、铸师魂、正师风”师德师风专项教育活动，实施师德考核评价，大力表彰和宣传师德典型，加强教师职业道德教育，树立了行业正气，增强了队伍的凝聚力和向心力，涌现出了以罗长海、李海云、谭喜凤、罗兴武等一大批国家、省劳动模范、优秀教师和见义勇为先进个人。

全方位提升教育质量

会同县教育局局长侯邦明有一个习惯，每次到学校检查工作，只要有时间，一定要“推门”听一堂课，并到教师办公室查查教师备课、作业批改等情况——这位从会同一中校长位上提拔上来的局长对抓教育教学质量常规不仅“内行”，而且一丝不苟。

质量是教育的生命线。会同县把全面提高教育质量作为办人民满意教育的根本来抓，把“确保质量高位运行，打造会同教育名片”作为齐心戮力的奋斗目标。

为营造质量提升的浓厚氛围，该县教育主管部门坚持“全体发展、全面发展”的质量观，以“立足质量抓素质，聚焦高考抓质量”为导向，采取各种过硬措施狠抓质量提升，着力形成全员、全面、全力参与抓教育教学质量的合力。

“既讲素质教育，也要应试教育”。在抓实学生德育工作的同时，会同县把教学质量管理作为重中之重来抓。为此，县教育部门从建立完善质量评价体系入手，制定了详细的教学质量评价方案，分层分类对全县学校按不同权重计分排名进行质量评价，并细化到每所学校、没门科目、每个班级和每名教师，评价结果作为学校评先、校长任免、教师评优晋级的重要依据。同时，全面加强教学常规管理，积极推进新课程改革，广泛开展教学开放展示、教学视导、送教下乡、高考研讨、微课题研究等教研教改活动，并始终注重各阶段教育齐抓齐促，构建小学—初中—高中教学的无缝有机衔接，夯实质量基础，拉长质量链条。

一组组数据显示着会同教育的累累硕果：2009、2010年，高考质量综合评估全市第一；2011、2012年，高考质量综合评估全市第二；2013至2015年，高考质量综合评估全市第一。六年中，先后有6人考入北大清华。2014年，初中学考各项指标除数学列第二外，其余六科均列全市第一，综合评估排名全市第一；2015年初中学考除数学、生物、地理3科优秀率排全市第二外，其余各科平均分、合格率、优秀率等三项指标均列全市第一。高中学考亦连续多年排名全市前列。此外，素质教育各项竞赛活动全面开花，近三年，仅青少年科技创新大赛就有8人次获省一等奖。值得一提的是，一个只有35万人口的山区小县，该县在2014年怀化市中学生田径运动会上，也当仁不让地夺取了团体第二的优异成绩。

近三年，会同县还先后荣获“全国主题教育先进单位”、“青少年普法教育工作先进集体”、“湖南省平安校园建设先进县”、“湖南省优秀青少年校外活动基地”等10余个国家、省级荣誉称号。

春霖润沃土，硕果满枝头。走过“十二五”，勇立潮头、扬帆远航的会同教育又站在新的历史起点上，朝着教育强县的美好蓝图再出发!