观课室现场

红网张家界站9月24日讯(通讯员 吴远山 覃事雷)　四五个孩子，戴着可爱的小动物面具，按照预先编排的童话故事，用英语流利地进行对话。惟妙惟肖的表演，精彩的师生互动、生生互动，实现了课堂高效。这是9月24日，笔者在慈利县金慈实验小学录播室看到的一幕。同时，该校全体常识组教师和行政人员汇聚在观课室，紧盯着电视屏幕，或透过隔音玻璃墙，同步收看了这堂英语示范课。

据了解，为务实有效地开展校本教研活动，助推教师专业成长，该校本学期每门学科准备了一堂优质示范课，执教者为本学科的骨干教师，研讨内容为有教研价值的课型。示范课采取“二加一”模式，即现场和网络教研齐头并进，力争实现课堂效益最大值。首先，由执教者精心编制导学案，公开试教。接下来，有序开展现场研讨和评价，执教者根据评课所提的意见进一步修改完善。然后再到录播室公开上示范课，同时录制成录像课，上传至该校在湖南基础教育资源上开通的空间课堂和工作室，供全体教师和网络联校的教师收看学习。最后再由教师们在网络上自由进行评课留言。

“这堂课的教者名叫谭芳丽，是我校的英语骨干教师，擅长将童话式情境教学融入‘两导四练’课堂教学模式，体现出了内容兴趣化、活动交际化和学习高效化的教学效果。”该校教科室副主任杨琴琴评价。