花垣政府网6月3日讯  “孩子在学校吃得好、住得好、学得开心，我们当家长的根本不用担心！”5月25日，花垣县吉卫民族中学几位学生家长来学校看望孩子后，对学校办学条件赞赏有加。

近年来，花垣县坚持教育优先发展战略，大力实施“四大工程”，着力解决农村薄弱学校办学条件艰苦、城镇“大班额”等问题，着力提升教师队伍素质，推进建设教育强县，先后荣获“湖南省民族地区教育强县建设工作先进县”、“湖南省推进学前教育三年行动计划先进县市”、“湖南省教育基金会先进单位”、“湘西州推进教育强州先进单位”等殊荣。

实施城镇学校班额均衡化工程。去年以来，该县大力实施城镇学校布局调整，花垣小学与原花垣民中办学资源整合为花垣小学，花垣镇一小与原花垣二中办学资源整合为花垣第二小学，新增小学学位3375个，有效缓解了小学大班额，城区小学起始年级实现了标准化班额。投资近2亿元，整合原县民族中学和县第二中学优质教育资源，新建花垣民族中学并实现2014年秋季开学，新建校现有教学班66个，在校学生3500余名，新增初中学位近600个，初中大班额问题得到基本缓解。今年，该县将实施城区国土希望小学、凉水井九年一贯制学校扩容提质改造工程。同时，规范招生管理，坚持义务教育划片招生、免试就近入学，普通高中实行阳光招生，计划招生，学籍管理严格规范。

实施农村学校建设标准化工程。近年来，该县先后投入2.1亿元用于农村学校建设，其中，投入5558万元完成44所校安工程建设；投入4972万元完成77个农村薄弱学校改造项目；投入7485万元完成44所义务教育合格学校建设；投入2987万元完成11所农村初中改造项目，农村学校办学条件极大改善，硬件基础进一步夯实。今年，该县将启动12所合格学校建设，加大对学生教室、宿舍、食堂、浴室、厕所、运动场等项目建设，力争花3年时间，逐步解决城乡学校硬件建设，着力推进农村学校标准化建设。

实施城乡教育信息化工程。近年来，该县为119所农村学校配备数字教育资源接收和播放设备，完成麻栗场初级中学等14所学校“班班通”建设，为40个班配备了网络电视，新建计算机教室43间，新增学生计算机2026台，学校自筹资金为教师配备办公电脑1121台。今年，该县中心校以上学校将全部完成“班班通”建设，并将投资300余万元建设县教育信息中心。同时，狠抓信息化管理及教学培训工作，认真组织学校领导、教师进行“中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训，逐步推进教育信息化。

实施教师队伍素质提升工程。完善补充机制，加强师资培训，着力提升教师队伍素质。近3年来，采取“内培、外引、新招”办法，公开招聘农村中小学教师320人，招聘骨干教师或优秀大学生充实教师队伍37人，定向培养初、高中起点免费师范生50人。不断完善教师交流管理体制，实施城区学校定点帮扶农村学校制度，教师科学有序交流，县域内师资配置基本均衡。每年还投入10万元用于名师工作室的建设，充分发挥名师工作室作用，带动一批骨干教师专业成长，目前，名师工作室成员246名，征集优质教育教学文章2278篇，教育资源数达2598个，为2000余名省内外教师教育教学提供服务。名师不断涌现，边城高级中学陈秀坪创建的“化学工作室”成为全省唯一的高中化学名师工作室，并获省表彰。