红网凤凰站5月18日讯(特约记者 欧介中 通讯员 张军)近日，湘西州人大常委会副主任、民盟州委主委刘小刚率领由州人大教科文卫工委部分委员、州教育局等组成的调研组，到凤凰县开展特殊教育及城区教育布局调整等工作调研。凤凰县人大常委会副主任李蔓蓉，县人民政府副县长杨平利以及县人大教科文卫工委、县教育局等相关单位负责人陪同调研并参加座谈会。

期间，调研组一行深入到凤凰县特殊学校，现场查看聋哑班、智障班的教学情况，以及食堂卫生、教学设备等基础设施建设配套情况，并听取该县关于开展特殊教育及城区教育布局调整等工作汇报。据汇报会获悉，在特殊教育工作方面，2012年底以来，凤凰县投入1286万元，在城郊新建占地面积9955.6平方米，建筑面积3420平方米的特殊学校校舍，新校于2014年秋季开班上课，现有教职工10名，学生24人，其中聋哑班9人、智障班15人。目前，全县共有6至14岁三类残疾儿童少年289人，其中在各类特殊学校就读的有31人，就近随班就读的有135人。在城区教育布局调整工作方面，该县无偿划拨土地500亩，计划3年预算投入16个亿，在县城区新建5所、扩建2所幼儿园；新建4所、扩建2所小学；新建1所和扩建2所中学；整体搬迁县一中，整合文昌中学和三中；城区学位新增到32000个。目前，县幼儿园和文昌阁幼儿园一期工程及金坪幼儿园扩建竣工；箭道坪小学扩建和一中搬迁工程已投入使用；文昌中学和三中已完成合并，其余城区学校建设正紧锣密鼓进行。

调研组对凤凰县教育工作取得的成绩给予充分肯定，针对特殊教育存在的基础设施薄弱、人员编制不足、缺乏专业教师和教辅人员等问题，调研组要求，一要强化责任，特教特办。依照国家、省、州有关特殊教育提升计划要求，对特校的发展建设给予特殊支持，合理配置特校教师编制。二要强化教学，特教特抓。加强特校和随班就读招生工作，保障使具有接受普通教育能力的残疾儿童得到义务教育的权力。三要强化统筹，特教特帮。整合民政、残联等部门资源，加大对特殊学校的投入力度，提高教师待遇，提高残疾儿童的多方救助标准。