红网零陵站4月14日讯(通讯员 杨情陆)“青春叛逆期的初中生如何沟通和引导?”“体育成绩到底怎么提高?”“青少年劳动教育缺失短板如何弥补?”“考前心理压力大如何调整?”面对家长连珠炮式的提问，班主任老师乐了，这般热闹的场面完全超出了想象。

家长研讨会现场

4月12日，永州九中召开了毕业会考年级家长研讨会。不同于以往“校长说，老师说，家长听”的传统模式。该校精心安排了互动讨论、主题辩论、问题会诊等环节，让家长真正成为这场研讨会的“主角”。

初三家长为孩子破解“体能薄弱症、考前综合症”教育问题争红脸

待我喝一杯茶来发言，茶话式研讨家长是主角

初三年级组的主题是“体能薄弱症、考前综合症如何破解”，采取互动辩论赛的形式，教师和家长们围绕红外线来了，体育测试动真格家长还能不能忽视体育、孩子的考前压力大情绪烦躁等问题进行了热烈的讨论。

“体育越来越重要了，现在的孩子是站久了怕晒晕，跑远了怕昏阙，所以有必要进一步减少家庭作业量，增加课外活动时间，甚至可以把体育锻炼纳入日常家庭作业。”

“我觉得孩子成长是一个自然的过程，之所以孩子有考前综合症，完全是家长寄托了孩子不合理的期望值。一旦期望值过高，孩子能力跟不上，显然就是一种摧残孩子心灵的行径。”

互动辩论现场气氛激烈，不乏有争得面红耳赤的，但最后大家都达成了共识，应该培养一个阳光健康的孩子。

初二家长为孩子破解“青春叛逆症、劳动教育缺失症”教育问题敞心扉

初二年级组采用的是会诊式，没有了老师说教的固定模式，家长们瞬间打开了话题，大家纷纷站起来讲述自己在家庭教育过程中遇到的困惑。

“我的孩子现在根本说不得她，一说就吵架，好担心呢!”“孩子最近迷上手机QQ聊天，我要没收他的手机，已经好几天不跟我说话了!”“我的孩子一直由奶奶在带，至今不知道洗衣做饭，有一天奶奶不在家，她竟然不知道怎么办?”

“谢谢这位家长，有哪位家长可以帮助解答下这个疑问?”班主任杨老师及时接过话题，将问题抛给其他家长互相会诊。

家长会研讨的延伸，处处彰显素质教育

“我们总是记得给孩子补钙、补课，但唯独就是忘了给孩子补习亲情教育和补习劳动课。青春叛逆既是孩子的成长标志，也是家庭亲情教育滞后的体现。”“孩子不会生活，不晓得照顾自己，恰恰说明我们这一代青少年劳动教育缺失短板亟需补齐，多给他们一点历练。”

丰富多彩的大课间活动照吸引了稚童

“今天的家长研讨会耳目一新，提升了家长的参与度，家长唱主角自然畅所欲言，很多问题也就迎刃而解了。”陈睿的爸爸说，“轻松的聊天，让家长和学校、老师间没了隔阂，形成合力，增进了亲子关系，孩子怎能不进步?”