红网保靖站3月9日讯(通讯员 刘军 王文化 张发军)“个别学校教学管理工作只抓表面，制度看似健全，却不求实效;个别教师拼时间拼汗水、加班加点加负担的低效方式仍然存在……”近日，笔者通过保靖教育工作会议了解到，该县教学质量分析报告不仅晒出了2012年以来的各校教学质量变化曲线图，还指名到校直指不足。

该县教学质量分析报告通过质量总分柱形图、科平合格率变化图、科平优秀率变化图、质量综合评价表，图文并茂，形象直观地反应该县近三年来各中小学校质量监测情况。肯定了该县实验小学、清水小学、迁陵学校、保靖民族中学、花桥中学、雅丽中学等教学质量靠前且成绩稳立全县前列的中小学校，并对教学质量较差的学校予以通报。该县通过“晒”教学质量，树立样板，鼓励再接再厉;不回避问题，鞭策后进查找差距。

该县教育局分管教学的彭光贵副局长要求各学校，借助湘西州实施教育“四大工程”和“两个加快”的东风，打造一支“学习型、务实型、廉洁型、创新型”的四型校长管理队伍;通过实施城镇学校班额均衡化工程、农村学校标准化工程、城乡教育信息化工程、教师队伍素质提升工程和加快发展学前教育及加快发展现代职业教育等措施，要在抓实抓细教学常规上出实招、有硬招，力求做到备课“深”，内容“实”，教法“活”，效率“高”作业“精”，辅导“细”，考核“严”，质量“好”，向教学常规管理要质量。积极组织“一师一优课、一课一名师”活动，促进教育信息技术与课程教学深度融合，塑造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、由仁爱之心”的四有教师队伍。培养 “热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德高尚，团结友爱;体魄强健，活泼开朗”的四好学生队伍。充分发挥片区教研作用，采取送教，轮教联考等多种途径，加强校际交流合作，实现资源共享，成果共享，逐步缩小教学质量差距，推动该县教育均衡发展。