红网永州1月28日讯(通讯员 杨情陆)“亲，数学打个120分，老师给你五星好评。”“单纯善良的你如一块未染凡尘的玉，惊艳了整个俗世。”这是永州九中杨老师在学生的管理手册上写下的期末评语。随着期末考试来临，1月27号，该校老师们除了忙着给学生复习，还要给每个学生写评语。不难发现，传统呆板的“该生体”开头的评语逐渐淡出了班主任老师的笔端，随之流行起淘宝体、藏头诗体、比喻体、名言体、哲理体、故事体。这些期末多体评语大都依据学生个性特点“私人订制”，口语网络化，且以鼓励为主。

每当期末考试一结束，学生、家长除了关注考试分数外，另一个班主任的期末评语也是众多家长和孩子关注的焦点，这项工作自然成了班主任开展德育工作的前沿阵地，它不仅反映出孩子一个学期的表现，还反映了教师的育人方式和水平，是像传统评语那样，“该生体”16字满天飞：热爱祖国、尊敬师长、劳动积极、团结同学……亦或是与时俱进用上“淘宝体”、“甄嬛体”，卖点萌，打点温情牌，拉近与学生的距离，建立起平等的师生关系。

在网络文化流行元素的影响下，各种创新形式的期末评语应运而生，广泛获得好评。“想要老师为你点赞吗?任性的你现在开始逆袭做一个蛮拼的你吧。”超萌的淘宝体让小伙伴“惊呆”了，瞬间拉近了师生距离;一些新潮的网络语言逐渐成为主流，“任性”“蛮拼的”“逆袭”、“点赞”、“女汉子”等网络热词最受学生欢迎，“它们的出现比那些冰冷严肃的说教效果好几倍，既抓住了学生的个性，委婉地指出了学生的缺点，又很好的让学生愉快的接受教育”。该校刘老师说，“充分利用期末评语的导向功能对学生‘因材施教’，收获最理想的育人效果。”

“老师的期末评语非常重要，有时老师的一句鼓励，兴许会改变孩子的一生。它是孩子整个寒假最珍贵的礼物。”学生伍林的爸爸对笔者感慨道。“我们做家长的对这样好有爱的老师必须赞一个。”原来，他的孩子之前学习不太认真，上期在老师的期末评语鞭策和自己的努力下，今年成绩进步很大。伍林告诉笔者，全靠老师的鼓励，以后更加努力学习。