今年3月4日一场突发事件，让段江华进入公众视野，成为最美画家、最美老师、我们身边的活雷锋、时代楷模，并入选中国好人榜。

而之前，其实段江华也是名声在外的大咖，不仅身为湖南师范大学美术学院绘画系主任、硕士生导师，还是中国油画学会理事、湖南省油画学会主席、湖南省美术家协会副主席，是全国颇有影响力的油画家。30岁那年，段江华创作的表现马王堆汉墓丝绸衣服内容、充满历史韵味却形式前卫、个性的油画作品《王•后二号》，获得第二届中国油画展金奖，并被中国美术馆收藏。这已是中国油画界最高奖项了。他还先后出版了《段江华作品集》、《天空》、《空稷》等多部个人画册，已成为湖南省油画届的领军人物。

换句话说，段江华因为舍己救人成为公众关注的人物，而他本身在专业领域已是领军人物。这两个影像重叠起来，构成了立体的段江华、更为真实的段江华。

段江华(前排左2)在观看视频并接受媒体采访。 摄影/沈娟娟

被救的陈姓小女孩与段爸爸交谈。 摄影/沈娟娟

段江华2011年画有一幅油画像《雷锋》。

油画《中流砥柱》 作者：段江华、彭晖、欧劲

见义勇为创下奇迹

记者日前采访段江华时，见到这位敦实的汉子，既像一位邻家大哥，也深透着一股不经修饰的艺术家的气息：圆领口横条纹T恤，外套浅咖啡色休闲西装式针织衣，浅黑牛仔裤，蓝帮白底休闲防水布鞋，上唇蓄短须，右手握着手机，认真倾听着对方的各种提问。

回头看看3月4日的救人壮举，年届五十的段江华，确实惊讶自己当时的勇敢与从容。

湖南的3月，春寒料峭。下午3时许，两名小学生放学回家，路上不慎滑入岳麓山后湖景区的岳麓渔场。听到车外小孩的惊呼声，段江华停住车，边跑边脱下鞋子和外套，“扑通”一声跳入冰冷的湖中。两个小孩其中一个爬上了岸，另一个落水小女孩离岸好几米远，已不见人影，只有水上的书包在飘浮。段江华游过去，凭着良好的水性，救起落水女孩。上岸后，段江华夫人吴涛和学生肖彬，立即对已脸色发乌、失去呼吸的女童倒背着奔跑进行控水，再实施人工呼吸和心肺复苏抢救，几分钟后，小女孩伤口渗出血丝，做完第二组复苏术，小女孩“哇”的一声哭出来。随后他们又赶紧将女童送往医院急救。小女孩转危为安!

段江华救人，是一个偶然的举动，却创造了三个奇迹。一是不怕冷水，3月下水救人，水深，水冷，其实是有入水抽筋等各种危险存在的，段江华对此说，他来不及想什么。二是水性很好，段江华从小在大湘西的农村长大，小时候就学会游泳本领，水性好，现在只要出差到南方，到海边，必定会冲浪大海，与水相亲。三是会进一步施救。小孩刚刚捞上来，一点反应都没有了，他和他的爱人、学生采取的应急方法，是立即反背着小女孩进行控水，然后通过按压胸脯和人工呼吸，在“白金10 分钟”之内救回小孩，不然后果不堪设想。这三项奇迹，缺一条就功亏一篑，不会收到好结果。

参加急救的长沙市第四医院医生的说法印证了这一点，他们说，幸亏段老师有方法，施救及时，迟一步，这孩子恐怕就没希望了。

被救的陈姓小女孩只有7岁半，父母在长沙打工，平时由奶奶带着。记者采访时见到小女孩，问她如何称呼段老师，她说称他为“干爹”。女孩的奶奶说，我们乡里人不懂得用什么方式感谢，只有今后每年给段老师打电话拜年啊!

段江华后来说，听到有人喊“救命”，就只有一个念头，一定要救起孩子;他的爱人更是催促他快跑去救人。都是同一个念头。如果眼睁睁地看着小女孩消失在水中，他和妻子都会内疚一辈子，他相信无论是谁，这种情况下都会勇敢去救人。

教导“学画先学做人”的师德传承者

段江华，1963年出生于湖南怀化市麻阳县，1985年考入中央美术学院油画系，1989年毕业分配到湖南师范大学美术学院任教，他也是一位深受师生喜爱的优秀教师。

美术学院院长朱训德介绍，段江华与学生的关系非常好，勇救落水儿童，是他遇到了一件最重要的事，是大学精神、艺术家的艺德与湖南人的血性的必然反应，是出于本性的一种行动。

艺术家的炫目光环，教师的神圣职责，对于段江华都重要。但他个人的定位，从来首先是一名教师。他认为，教师没有好品格培养不出好学生，艺术家没有好品格创作不出真正的好作品。

早年他师从詹建俊、朱乃正等艺术家。他深情地回忆说：“朱老师给我们上的第一堂课，就是告诉我们修炼高素质，‘学画先学做人’，这也成为我教学生涯中始终恪守的道德准则。”

段江华说，教书育人，老师就是要为学生多开一扇窗，让学生了解更多更精彩的世界。他也坚信他的善举会教给学生人生的哲理。这更是他“学画先学做人”的信条的一次次具体体现。

他已记不清多年来，资助了学生多少学费、生活费、材料费。现任教于广州美院的郑敏就曾在本科学习阶段得到过段江华老师的帮助。当年郑敏生活困顿，毕业创作的雕塑作品《王小波》也因为经济困难无法完成，段江华知道后，立即汇去3000元，帮助他完成了毕业创作。

因为油画课程所需的画材价格比较贵，学生花费比较大，为了让学生安心创作，凡是在段江华教过的班级里有经济困难的学生，他都会主动购买大批颜料和油画画框送给学生去用。

汶川地震后，他带头捐画义卖，将画作拍得的20余万元全部捐给灾区。他还向专门为农民工子女开办的“百年职校”捐赠画作，拍得善款100万元并悉数捐出。

今年上半年，长沙市马王堆小学六年级学生陈某患急性白血病，需几十万元医疗费用，父母都是进城务工人员。听医生说小思怡有70%的治愈希望，段江华毫不犹豫捐出个人油画作品《生命如花》义卖救助小思怡。青年艺术家石富正好从北京回湘探望恩师段江华，也捐出自己的部分雕塑作品《中国孩子》参与义卖。现已成长为艺术家的石富过去也是一位失去双亲的孤儿，由于酷爱绘画，只身来长沙求师学画，段江华爱才，倾心资助，最后石富考取了清华大学美术学院雕塑专业。

段江华的学生于轶文说起段老师，不禁竖起大拇指。他说，段老师爱生如子，与学生一起聚餐，说得最多的话，就是指着一个个学生说，“这小子不错!”“这小伙子了不起!”恩师评价，激励后学;爱惜之情，溢于言表。

关注时代关注当下生存状态的艺术家

作为优秀教师，段江华深谙艺术教育教学规律,他充分尊重学生个性和天赋差异，提倡学生发挥个性，享受激情与创造乐趣。他珍爱教师职业，也珍爱油画家身份，他说，从事自己喜爱的职业，才是幸福的人生。

作为湖湘艺术家，段江华追求具有人文思想底蕴和社会责任担当的创作精神。他的多数画作凝重而大气，充满着风云莫测的历史感和忧患意识。正如他所言，艺术家的创作不需媚俗，不能随流，要有当代湖湘艺术人的文化担当。

段江华以自己的艺术观念影响着学生。曾有当地商人求段江华给他们多画些小幅的装饰用油画，画得容易，来钱也快。段江华坦然拒绝，他说不是这个画完全不好，而是“还有更重要的任务等着我做”。艺术不能为市场的奴隶。段江华的有艺术成就的学生们，个个像他，不为纯粹卖钱而作画。

在个人艺术创作中，段江华取得了卓越的成就。1993年，在号称“中国油画界科举大考”的“中国油画展”上，段江华创作的《王•后二号》获第二届中国油画展金奖，并被中国美术馆收藏。其后《捆扎的王和后》获第八届全国美展优秀奖(1995)，《东方红—1949》获第九届全国美展优秀奖(1999)，《重现的辉煌》获第三届中国油画展优秀奖(2003)。20多年来，他举办或参加画展40多次，影响到了更为广泛的受众。

段江华说，社会需要好品质，需要艺术家作为先锋和引领者。其救人义举之所以会被社会广泛关注，他觉得也正是因为这种社会需要的好品质还不够，还属于稀缺物质。他衷心希望社会上的好人越来越多，教师队伍中、艺术家队伍中，涌现更多登上好人榜的人物!

记者在后湖段江华的画室，看到他2011年画的一幅油画像《雷锋》。也看到一幅2013年他的壮硕的自画像，赤裸上身，宽厚，自如，亲和，担当，眼神透着坚定神彩。段江华说，艺术家应关注当下，关注我们的生存状态，历史的、文化的标志性人物和事件，也会成为一种永恒。当然他并没有想到，4年之后的今天，他会被人们称之为“我们身边的活雷锋”，并被中宣部推举为时代楷模。

油画之上的人物，讲台上的教师，画室里的恩师，社会上的见义勇为者，种种影像叠映在一起，多维的段江华，为我们这个时代注入了崭新的推动前行的元素!