(南雅中学老师正在制作高考考点对联)

红网长沙6月5日讯（时刻新闻记者 周丹）高考即将来临，悬挂对联是长沙城区考点的“传统”。今年长沙市报考人数共有52142人，今年9个考区今年共设考点30个，城六区共计15个，这些对联已经纷纷展现在学校大门。红网记者搜集了若干个长沙考点对联，带您领略这些励志之作。

市民易先生回忆说，四年前的高考他心情忐忑，当他踏入考点，校门口红底金色的两行大字特别醒目，易先生心中默念三遍之后，沉着精神应考。高考的对联代表着学校对考生的祝福和真切的祝愿。

徐国鸿是今年长沙市一中高考对联的作者，也是该校的语文老师。“同学们即将走进人生成人礼的高考考场，在他们百炼成钢之际，能够拟一幅考场对联为他们加油、喝彩，内心感触颇深。不敢勉强他们记住这两句话，但殷切地期望学生能永葆积极的人生态度。”

部分考点对联及解读：

长沙市一中

德才在握 穷达修持 俯仰无愧 俱为俊彦器度 　　 　　

忧乐萦怀 上下求索 得失不羁 实乃湖湘精神

解读：

上联是说，青年学子求学，最要重视培养德才，无论在何种情况下，都要不忘提高自身的综合素养，做一个乐观开朗、气魄宏大、顶天立地、德才兼备的人。暗含对教育不能过于功利，成长的路上不能目光短浅、心胸狭隘等现实问题的思考。下联是说，湖南是一片热土，生于斯、长于斯的楚地俊彦，应该深刻领会，充分继承和发扬湖湘精神，做一个有理想、有担当、高境界和对社会有大益的人。暗含社会对我省学子的殷切期许。（作者和解读均系长沙市一中语文教研组徐国鸿）

师大附中

岳麓风来公勤仁勇成大器 　　 　　

湘江潮涌修齐治平谱宏篇

解读：

上联喻指岳麓山下的附中学子受湖湘文化熏染，因“公勤仁勇”之教化而能成“民族复兴之大器”。

下联喻指众多学子勇于争先而气象阔大，他们秉“修齐治平”之志，持守社会主义核心价值观，肩负“实现中国梦”的时代使命，在汹涌澎湃的时代浪潮中谱写伟大篇章。

联中“公勤仁勇”四字为附中校训，与“修齐治平”皆为并列结构，八字既上下相对又句中自对。

整联虚实结合，既有时间的纵深感，又有空间的阔大感，既有历史文化的蕴涵，又有时代精神的贯注，看似平易而颇可回味，境界开阔，立意高远。（作者系师大附中语文老师厉行威）

南雅中学 　　 　　

纬武经文担大任 　　 　　

腾蛟起凤致中天

解读：

上联，“文武”在中国古代文化中被赋予了深刻的含义。《礼记·杂记下》：“文武之道，一张一弛。”原指周文王和周武王治国张弛有度，宽严相济。“纬武经文”即是勉励湖湘学子孜孜矻矻以求得出众才华，在道德与智慧方面臻于至善，可以经纬天下。长沙系亘古至今出名区域，湖湘文化浸染之下的民众自有“心忧天下，敢为人先”的精神和担当。这也应成为即将迈入高考考场的莘莘学子们的精神信念与不懈追求。

下联，蛟龙和凤凰都是上古神话中神异的动物。“龙凤”在中国古代常用来比喻才能卓越的人。“腾蛟起凤”语出王勃《滕王阁序》：“腾蛟起凤，孟学士之词宗。”蛟龙腾跃，凤凰飞舞，喻意人才济济，各显其能。楹联中“腾蛟起凤”寄予了作者对所有高三学子的殷切盼望——应如蛟龙和凤凰一般，腾挪江海，翱翔九天。“腾蛟起凤致中天”，既指湖湘学子应立志做人中龙凤，凯歌而上，直冲九天，担负民族复兴重任，又指湖湘学子应有学习、传承与发展中国优秀传统文化的神圣使命。（作者：胡党生；解读：南雅中学语文教研组陈宏资、易楚聂）

长沙市一中开福中学 　　 　　

大事必闻 小疑须问 学子于斯濡广雅 　　 　　

云程初启 鹏翼奋张 人生从此驭长风

解读

：上联表达了对广大学生的希望，既要勤学好问，增进学识，打下坚实基础；又要关注社会、关注人生，具备开阔视野和博大胸怀。下联祝福考生通过高考这一人生重要的转机，实现自我的华丽转身。其中“广雅”亦指长沙市一中开福中学前身，已有近百年历史的广雅中学。（系长沙市一中开福中学办公室提供）